下面我将结合自己的一堂课的教学来谈谈信息技术给我的课堂带来的改变，《智斗》是鄂教版小学语文五年级下册第七单元的一篇课文，本单元围绕“戏剧电影”这个主题，安排了三篇体裁各异的文章。《智斗》这篇课文选自京剧《沙家浜》，属于戏曲剧本。主要讲在鬼子扫荡后，“忠义救国军”的司令——粗鲁而讲面子的胡传魁和参谋长——阴险狡诈的刁德一到春来茶馆诱探新四军伤病员的下落，老板娘——地下党员阿庆嫂与他们“智斗”的过程，展现了阿庆嫂的机智勇敢。这篇文章主要是通过人物之间的对话来营造戏剧冲突，推进故事情节发展，表现不同人物性格特征。本课文中最大的难点是故事发生的时间较为久远，学生不了解其时代背景；人物的关系错综复杂，学生较难准确把握人物之间的利害冲突；剧中台词弦外有音、话里有话，学生需要理解其中言外之意才能体会分析人物性格特点。这三个难点环环相扣，成为学生理解文本的拦路虎。针对学生的难点，我制作了一个个视频，通过动画的方式给学生介绍故事背景，理清人物关系，为后文理解台词的言外之意作铺垫。明显感到学生学习理解后文不再费力！

通过认真学习《中小学教师信息技术应用标准》之后，我发现自己还处于初级阶段，还需继续学习，自己还有这样几点需要继续努力：

1、              PPT 中的很多功能还是不会用，更别说白板了，希望自己能够都熟练地运用起来，能让自己的课堂更加高效。

2、              希望自己可以学习利用信息技术对学生学习效果进行科学合理的评价。

生命不息，学习不止。