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作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-09-09 2019-12-18

发布范围:全员

作业要求:


题目:在实际教学过程中,您是如何运用信息技术来辅助您的教学的?请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,组织实施一节使用信息技术的课,提交本节课的完整教学设计方案。

作业要求:

(1)提交一份能够体现学科教育与信息技术应用充分整合的教学设计方案。完整的教学设计包括:一份设计文稿(doc格式)和配套的教学演示文稿(ppt格式)
(2)教学设计文稿应包括:学情分析(学生、教材、课程等);三维目标剖析;教学法说明,教具及信息技术设备设置说明,所有应用环境及软件的说明;教学过程,师生互动过程;教学评价方案;教学反思。
(3)教学演示文稿要求:主题与教学设计要对应,能够体现教学设计的意图和思路。具有一定的画面设计,并能融合一定的教学资源。
提交要求

(1)请将设计文稿与演示文稿一起上传平台

(2)字数要求:不少于500字。          

(3)内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。                

(4)为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
(5)请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者:培训管理专员

研修作业

提交者:学员吴伟    所属单位:省直及院校附属中小学    提交时间: 2019-12-17 14:11:26    浏览数( 1 ) 【举报】


                                         
 

 

 

 

 
 

学习把上大踢腿,韵律操前两个八拍发展学生的柔韧、协调素质,培养审美能力

 
 

 

 

 

 
 

1、把上大踢腿

 

 

 

2、韵律操

 
 

           

 
 

                  

 
 

T

 
 

一、课堂常规

 

要求:快、静、齐

 

二、准备活动

 

预备操,把上压腿

 
 

1、指定地点指挥成六列纵队集合、师生问好

 

2、教师宣布本节课的学习内容及要求

 

提示:集中注意力

 

3、带领学生进行预备操

 

4、教师示范,口令指挥,学生集体练习

 
 

8`

 
 

 

 

三、技巧:把上大踢腿

 

 

 

重难点:高度,软度

 

 

 

要求:动作正直、上体直

 

 

 

 

 

四、把上一位站姿

 

韵律操

 

要求:脚下一位,膝盖夹紧,后背直立,眼睛直视前方。

 
 

1、教师讲解大踢腿练习动作的要领及要求

 

2、组织学生做地面压腿及把上大踢腿

 

 

 

韵律操:向快乐出发

 

 

 

1、教师讲解动作分解,做示范

 

2、组织学生进行练习

 

3、学生自由练习教师巡视,优生展示

 

4、和着音乐进行练习

 
 

29`

 
 

六、体能

 
 

1、引导学生进行深蹲练习30

 

2、小结本次课学习情况

 

 

 
 

3`

 
 

 

 

 

 

 

 
 

音箱把干

 

 

 
 

场地设计

 

补充

 

 

预计出现

 

问题及

 

处理方法

 
 

 

 
 

预计练习密度

 

30% ---- 35%

 

预计运动强度

 

     

 

 


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