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TPR全身反应教学法在小学英语教学中的应用

  发布者:黄卓艺    所属单位:省直及院校附属中小学    发布时间:2019-12-19    浏览数( -) 【举报】

 TPR,是Total Physical Response的缩写,指全身反应教学法。最初由美国加州心理学家James J Asher提出。TPR是一种把言语与行为结合在一起的,通过身体动作教授外语的教学方法,注重的是语言学习中的互动模式。TPR教学法是根据初学者爱动、注意力难以持久等心理特征,让孩子通过跑跳、做游戏学英语,调动孩子的多种感官,而不是规规矩矩的坐在凳子上听讲。这样,课堂气氛活跃,孩子学习情绪主动,注意力持久。

TPR教学法的精髓是以口头发号施令给与指示,并以肢体语言卫东做示范,帮助学生理解指令的意义并且在学生理解的基础上以肢体动作作出正确的回应,达到此时无声胜有声的绝佳效果。

TPR教学法是本着听力先行的原则,教师先说指令,把每个指令重复几遍,让学生有机会锻炼听力。等学生听熟了再请学生复述,复述没有困难了,再要求学生开口表达。要考虑到学生接受能力有差别,有的学生听一遍就能跟上有的则需要观摩久一点/复述许多遍以后才能脱口而出。

设计TPR,顺序安排大致如下:1、老师说,老师做,学生听,学生看。2、老师说,老师做,学生模仿。3、老师和学生一起做。4、老师说,学生做,老师做,学生说。5、学生说,学生做。


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