发布者：冯胜 所属单位：省直及院校附属中小学 发布时间：2019-12-19 浏览数( -) 【举报】
（一）阅读与理解
1．阅读。“读”的方法要多样：齐读、默读、自读。
2．理解是关键——要让学生读懂！
（1）能用自己的语言来描述题意（描述题意的三要素）。
第一，题目讲的一件什么事？
第二，题目有什么条件？（语言可以丰富）
第三，题目的问题是什么？
（2）运用适当的方式把问题与条件表示出来。
常见的方法有：摘录条件、列表格以及图示（多数题目）。
图示表示的阶段：直观图→纸条图→线段图（面积图、韦恩图等）
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