发布者：许心晖 所属单位：省直及院校附属中小学 发布时间：2019-12-09 浏览数( -) 【举报】
阅读教学中，我们要以多种形式为学生创设朗读的机会，让他们享受朗读的快乐。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣，以对话为主，正好是进行朗读训练的好材料。在教学中，我让学生进行个人读、同桌互读、分角色朗读等多种形式的训练朗读，这样一来，读中感悟，悟中激趣，这些生动、活泼的形式令学生们兴致盎然。因为朗读是学好课文的前提，而读好课文必须是在理解故事内容的基础之上才能完成的，把孩子的口头语言自然地过渡到书面语言，积累了表达能力和语感，也加深了对课文文字的理解。