发布者：康红丽 发布时间：2019-07-15 浏览数( -) 【举报】
北舞渡镇中心学校
2019年专业科目培训计划
根据本年度专业科目远程培训规划及要求，为保证我校培训、研修活动有效、有序开展，特制订本研修计划。
一、目标
有效实施网络研修与校本研修整合培训。促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。
二、任务
1.组织本校参训学员积极开展校本研修活动，督促完成校本研修成果，并提交至平台。
2.提交一份校本研修计划，明确研修目标，合理安排任务，同时明确组织管理制度及校级骨干培训者团队建设。
3.提交一份校本研修总结。
4.积极协助项目组开展的各项主题活动，号召鼓励参训学员参加，提交优秀作品。
三、奖惩
1.对学习时间、完成作业，培训成绩等方面及时进行考核。
2.考核作为单位和个人评优评先、教师职称评定的重要考核指标，并与绩效工资挂钩。
3.培训不合格者，取消当年度评优晋级资格；所在学校年度考核取消优秀指标。
四、研修步骤
（一）第一阶段（5月—10月）：每位学员针对自己教学中的问题，选一项小课题开展研究，通过线上、线下学习、实践，寻找解决问题的方法、途径。
（二）第二阶段（6月）：用线上学习到的专业知识，搞一个教学设计。
（三）第三阶段（9月）：根据教学设计上一节汇报、研讨课。
（四）第四阶段（10月）：
1.总结小课题研究成果，撰写一篇有价值的研究论文。
2.提交相关作业、成果。
五、预期成效
（一）所有参训教师高效完成工作坊研修任务，力争优秀。
（二）完善工作坊与校本研修管理团队和学科指导团队的建设。
（三）完善研修培训方案和考核机制，形成工作坊与校本研修的考核制度、成果奖励制度；
（四）完善学科资源建设，形成以教学设计、课件、教学反思、优秀课例等为一体的较为完备的校本资源库。