个人研修计划

一、个人研修目标、任务

(一)研修目标

通过努力学习最新的教育理论，不断更新、充实专业知识，进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，在自身理论水平、专业能力上有所突破，成为具有现代教育思想、熟练掌握小学现代化教育技术、具有改革创新意识的优秀小学教师。

(二)具体任务

学习先进的教学理念，了解小学阶段各年级儿童学习与发展的规律，善于积累，勤于反思，大胆探索，不断创新，理论指导实践，学习教学基本技能，积极参加研讨活动，注重教学研究。

二、研修主要措施

1. 认真听课，做好听课笔记，按时完成各类学习、考研工作任务。

2.结合小学语文学科特点及其他各门课程，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，进而提高个人教育教学整体水平。

3.积极参加各类教育教学实践活动，勤于思考，大胆创新，敢于发表自己的观点，与同事们共享活动成果。

三、具体做法

 1．学而不厌。

学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，了解国内外关于小学语文教学最新的教育动态，反思自我，从而获得新的提升。

(1)持之以恒地学。学有所思，带着问题学习。

(2)多种方式地学。要做学习的有心人，在课堂上学习，学习先进的学前教育理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在课外学习，多向一个考研组的同志们请教，丰富自身的经验，取长补短。

(3)扩大学习面。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习教育信息化最前沿的知识，不断构建、丰富自己的知识结构。

2．学有所思，在思考和实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天，在反思中扬长;审视今天，在审视中甄别;前瞻明天，在前瞻中创新。时刻把学习与思考相结合，创造性地学习。进而提升自己在教育信息化方面的专业素养和业务水平。