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“国培计划（2018）”——河北省中小学教师

信息技术应用提升小学科学培训研修计划

根据“国培计划(2018)－河北省中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见”文件精神,为保证我坊小学科学培训工作顺利进行，认真落实培训任务，提高我坊科学教师参与研修学习的主动性和有效性，制定本坊研修学习计划，自2019年3月25日至6月30日，以中国教育电视台（http://guopei.guoshi.com）为网络平台，结合线下校本研修，分三阶段按要求落实各项培训目标任务：

一、研修目标

第一阶段：网络培训（2019年3月25日——6月20日）

1．小学科学坊主制定“培训研修计划”并发布网络平台栏目，要求本坊成员根据相关要求制定个人研修学习计划；结合培训主题和内容设计至少2次线上“主题活动”，研修活动结束，总结撰写培训心得 。

2．本坊各学员注册登录中国教育电视台，点击“培训入口—河北—“国培计划（2018）”河北省中小学教师信息技术应用提升培训项目 ”,登录账号即可。

3．第一次线上“主题活动”（坊主公告）：4月15日—30日，结合线上课程学习和自己教学实践，根据公告要求参与线上研讨。活动结束，及时发布小结。

4．坊主及时批阅学员提交的研修作业作品，进行评价。

第二阶段：校本研修（2019年5月10日——5月30日）

1．第二次线上“主题活动”（坊主公告）： 5月10日—5月30日，认真分析学习发布的成功“教学设计与反思”，在“论坛研讨”栏目讨论“如何进行教学设计”。

2．学员完成校本研修作业：各学员结合所教年级选择备好一节数学课，5月30日前上传提交到“研修作业”。参与学员间作业互评。

3．坊主及时完成1、2项活动总结，发布1期坊内研修简报，总结学员参与研讨、互评情况，围绕主题进行专业引领、答疑解惑。

4．坊主引导学员完成并提交校本研修成果，并针对学员提交的成果进行评价。

第三阶段：整理提升（2019年6月1日——6月20日）

1．6月1日—6月20日，坊主组织开展主题性“论坛研讨”活动，解答学员问题；及时总结，发布坊组“研修简报”。

2.项目结束后，工作坊提交一份总结报告，提炼本坊特色资源、特色课程、特色活动、特色模式。报告提交至平台中“拓展资源”-“我的文章”栏目。

3．各位学员按照项目组指定的时间要求，提交几份生成性资源上传“资源分享”。坊主遴选本坊最具指导意义和有价值的校本研修成果或精品实践案例，作为本组生成性资源（微课类、PPT课件类）。

2019年3月24日

小学科学工作坊