作业标题:作业三:个人研修总结 作业周期 : 2019-10-25 — 2019-11-30
所属计划:通识
作业要求: 作业要求: 提交一份“个人研修总结”。 提示:经过这段时间的努力学习,您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请根据模板和要求完成一份个人研修总结。提交总结前,建议您先检查是否完成了研修中的任务。 作业要求: 1.可参照附件提供的总结模板来完成; 2.总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受; 3.内容原创,如出现雷同,将视为不合格; 4.表格中“研修总结”字数不少于300字;“本次研修未解决的疑惑”无字数要求; 5.为方便浏览,请尽量不要用附件的形式提交。(建议先在文档编辑word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交)
发布者:李海英
提交者:学员张洪军 所属单位:方正县会发镇中学校 提交时间: 2019-10-28 09:55:53 浏览数( 0 ) 【举报】
附件: 个人研修总结模板
个人研修总结 | ||||
个人信息 | 提交者姓名 | 张洪军 | 教龄 | 18年 |
省(市) | 黑龙江省哈尔滨市方正县 | 任教班级 | 七年级数学 | |
工作单位 | 方正县会发镇中学校 | |||
研修总结 | 提示:请认真回顾本年度研修全过程,从以下5个方面撰写总结(总字数不少于300字):1.课程学习与研讨交流收获;2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获;3.参与研修活动的收获;4.教育教学行为的改进; 5.对培训的建议。 | |||
一、欢喜——荣幸参加国培 2019年以来,我参加了国家级培训和学习,能够有机会参加高水平的研修和学习,特别是能够聆听专家的教诲,颇感荣幸。每次学习,我都能够在短期内享受一次精神的盛宴,接受一次心灵的洗礼,每次都让我欣喜不已,因为每一次学习都能开阔自己的视野,提升自己的境界。我在这次培训中获得了很大的收获,在教育理论、教学研究等各方面都得到提高,感谢国培! 二、聆听——积极主动的学习 我特别珍惜这次培训机会,认真遵守培训单位的各项要求,每天提前到学习地点,按时参加学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的知识,弥补了自己专业知识的不足。 三、参与——向专家请教 对报告中不明白问题和教学中的困惑,找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习,各位学员都是各个学校的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。 四、反思——寻找提升新途径 每天晚上坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写出学习心得,写出研修日志,发表在教师培训平台上,对照自己以往的专业成长道路,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,看是否能在最短的时间内做到最大的提高,并将所思所悟及时整理。 五、读书——坚持自我内涵发展 在课余时间,认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。 六、课题——学以致用 争取通过学习,在学习数学课程标准的基本理念,掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势,理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束,写出研修学习的体会和收获,在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结,规划出下学期教学改革设想。
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本次研修 未解决的疑惑 | 我感谢国培,我会努力消化所得,真正让这次国培研修成为专业成长中的一次里程碑。
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评语时间 :2019-10-29 13:34:49