作业标题:设计一节音乐课 教案 作业周期 : 2019-07-23 — 2019-08-15
所属计划:初中音乐教学计划
作业要求: 设计一节音乐课教案
发布者:朱红
提交者:学员张海娟 所属单位:巴彦县兴隆二中 提交时间: 2019-07-29 16:12:57 浏览数( 7 ) 【举报】
教 学 过 程《爱我中华》唱歌课教学设计
七年级上册音乐《爱我中华》唱歌课教学设计
教学目标:
1、 能够用热情、欢快、圆润的声音演唱歌曲《爱我中华》。
2、 能够体会歌曲所表达的爱国主义精神和集体主义精神。
3、 了解部分少数民族。
教材分析:
歌曲《爱我中华》这首歌曲同学们都比较熟悉,但音域跨度较大
教学重点:歌曲的准确演唱,对学生的爱国主义、集体主义教育是教学的重点
教学难点:有感情的演唱歌曲。
教具准备:钢琴 、打击乐器、 多媒体课件等
教学过程:
一、课前的学习氛围、情绪的准备。
(一)导入 激发兴趣
师:同学们,看这是什么图案,生:万里长城、国旗。师:看到这些你会想到什么?生:自己的祖国。师:今天我们就来学习一首和祖国有关的歌——《爱我中华》。
(二)出示学习目标:
多媒体出示问题
1、 歌曲《爱我中华》大家都很熟悉,请问是哪位歌唱家演唱的?(宋祖英)
2、 歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁?(作词乔羽 作曲徐沛东)
3、 我国有多少个少数民族?
二、新课学习
(一)聆听歌曲,感受歌曲的情绪,熟悉歌曲的旋律。
1、第一遍欣赏歌曲
问题:用心去聆听歌曲,感受歌曲的旋律,用一个或几个形容词来描述一下你的感受。学生回答,老师总结
"热情" " 奔放"" 激昂""欢快"" 奋进"等等
2、再次欣赏歌曲 《爱我中华》。
问题:熟悉歌曲的旋律,仔细听一下歌曲中都出现了哪些演唱形式?歌曲的演唱形式有独唱、齐唱、轮唱、合唱、等等
学生回答,老师总结:歌曲中出现了女声领唱,男女声合唱,男女声对唱等形式。
(二)读歌词(轻声高位置,让学生进行发声的练习)
读歌词时可以以师生互动的形式进行。
问题:1、关于歌曲中的反复记号
2、你认为能表达歌曲中心的歌词是哪一句?爱我中华。
(三)作品分析
师:我们欣赏了歌曲的旋律,读了歌曲的歌词,下面我们进一步了解一下这首歌曲。看大屏幕,请一位同学来读一读。
生:《爱我中华》是一首表现爱国主义精神的歌曲。歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情壮志,也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的一个共同思想——爱我中华。歌曲为两段体结构。
评语时间 :2019-07-30 09:30:24