作业标题:提交一份个人研修总结 作业周期 : 2019-07-15 — 2019-08-15
所属计划:小学综合实践教学计划
作业要求: 研修作业要求: 提交一份“个人研修总结”。 提示:经过这段时间的努力学习,您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请根据模板和要求完成一份个人研修总结。提交总结前,建议您先检查是否完成了研修中的任务。 作业要求: 1.可参照附件提供的总结模板来完成; 2.总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受; 3.内容原创,如出现雷同,将视为不合格; 4.表格中“研修总结”字数不少于300字;“本次研修未解决的疑惑”无字数要求; 5.为方便浏览,请尽量不要用附件的形式提交。(建议先在文档编辑word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交)
发布者:关鹏奇
提交者:学员刘梅 所属单位:西集镇中心小学 提交时间: 2019-07-15 17:06:01 浏览数( 6 ) 【推荐】 【举报】
个人研修总结
个人信息
提交者姓名
刘梅
教龄
22
省(市)
黑龙江省哈尔滨市
任教班级
六年
工作单位
西集镇中心小学
研修总结
本年度研修,不知不觉已落下帷幕,我们在忙着,快乐着并收获着。 通过研修,我们真正认识到集体的强大及作用。在这次活动中,通过同行的交流,学习了了他们的经验,通过看学习,提升了自己的理论水平,总结这次研修有以下几点收获:
1.学生为主体,教师为主导,是新课改的方向,是我们努力的目标。在今后的教学中,教师应该做到及时反思,根据教学实际以及课堂上的学生反馈,课下及时调整教学策略。
2.观看了专家视频答疑,学习观摩了同行的优秀作品后,解决了实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验。
3.教师应该广泛阅读各类书籍,强化自己的专业知识,不断构建自己的知识网络。又要善于思考,善于总结,领悟情境化教学,把书本上呆板难懂的知识灵活地传授给学生。注意主动学习,把教学理论和教学实际结合起来,总结自己的经验,在不断的反思中形成自己的教学风格。
4.每个学生都是不同的个体,对待学生应该因材施教,注重个体的差异性,也要注意让学生全面发展。在课堂上适当运用新媒体网络,与时俱进,激发学生的学习兴趣,培养学生探究能力,进而提高学生的学习能力。勤做笔记,善于总结教育教学和班级管理中的典型事例,反思自己的教育教学行为,提高自己的教学水平。
5.研修结束,学无止境。这次研修虽然结束,但老师的学习是永无止境的,我要以这次学习为契机,养成终身学习的习惯,不断提高自身科学素养及专业水平,让学生在快乐中学习,让学生在快乐中成长。让学生的明天更加灿烂、更加辉煌。
本次研修
未解决的疑惑
新课标比较注重经历,感受,这就需要学生亲身参与到课堂中来,需要教师在课堂上扮演引导者,组织者。但是班级人数过多,给新课标的实施带来了困难。
评语时间 :2019-07-17 10:08:39