个人信息

提交者姓名

杨丽梅

教龄

20年

省（市）

黑龙江省哈尔滨市

任教班级

七年级、九年级

工作单位

巴彦县兴隆林业一中

很荣幸参加了由巴彦县组织的“国培计划（2018）”——黑龙江省乡村中小学教师工作坊研修项目的学习。经过这段形式多样、内容丰富的研修，更让我深刻感受到学习理论知识的重要性，对教育观念和教育科学理论有了深刻的体会，让我受益匪浅。

一、课程学习与研讨交流收获：

本次培训是将集中面授与网络研修相结合的学习，集中培训我有幸聆听了四位专家的讲座，每次讲座使我真正感受到了思想的碰撞，使我在一次次的感悟中豁然开朗。网络研修从专业理念与师德、信息技术能力、优化课堂教学、专业知识与能力四个维度设置学习内容，跟着讲座的步骤边学习边操作，稍微复杂点的就把讲座暂停或回放，直到自己听明白、学会了为止。就这样，每天学习一点点，每天进步一点点。

二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获：

每次登陆学习，我都要看看有没有新的简报，以便及时了解学习内容、明确学习任务。坊主精心制作的简报，设计新颖，为我们学习提供了贴心的小提示，而且不辞辛劳地对我们的作业进行点评，这种敬业精神令我敬佩。进入工作坊，读着班级学员精彩的学习帖子和作品，观看一个个教学课例，使我如临课堂，那一句句独到的分析让我受益匪浅。

三、参与研修活动的收获：

在这次培训中我观看很多优秀的教学视频，上课教师的驾驭课堂的能力激励我一定要好好的向他们学习、他们独特的课堂设计深深的吸引了我、个人优秀的语言能力等使我感受到我和他们的差距很大，深深地触动了我，在以后的工作生活中，一定加大自身的学习力度

四、教学行为的改进：

本次培训中就是信息技术的水平有所提高，我学会了对图像进行加工、对视频进行处理和演示文稿的美化等技能。网络培训的学习使我的教学方式和学生的学习方式得到提高和改进。

五、对培训的建议：

学习的时间与工作时间重叠，上课期间真的太忙。网络课程非常实用，我将充分利用空余时间上网学习，和同行交流教育教学中的问题，我将一如既往地把网络研修作为教师专业发展的一次机遇，和自身业务素质提高的最重要的手段。向专家教授和其他优秀的教师学习成功的经验和方法。 

本次研修

未解决的疑惑