《交通问题带来的思考》第一课时教案        

 教学目标：                                                                       

1、结合本地区实际，认识交通标志，树立遵守交通规则意识。

2、观察本地交通，了解现代交通在方便我们的同时，给我们带来的车祸、拥堵、交通污染、能源消耗、耕地减少等问题，并引发思考。

3、明白要珍爱生命，文明交通，树立环保意识。

【教学重难点】

重点：联系生活，了解交通带来的问题。

难点：结合问题，展开思考，寻求解决问题的途径。

【课前准备】

学生准备：查找认识交通标志，利用课外、双休日时间到大街上进行观察,了解学校周边以及通江大道上的交通状况。了解交通问题还给我们的地球环境带来了哪些严重的危害。

教师准备：多媒体课件。

教学过程

一、导入                                                           

1、出示畅通无阻的几组图片。（学生观察）

2、教师质疑：这日益打发的交通背后到底还存在着哪些问题呢？（板书课题，齐读课题）

二、新课

活动一、交通利弊大家谈

1、随着科学技术的发展和生活水平的提高，交通也在迅 速发展着，交通的发展给你的生活、学习、出行带来了哪些好处呢?（节省时间、方便）

课堂小结：看来，交通的发展的确给我们带来了许多方便和舒适。但是，它在方便人们的同时，也带来了不少问题，你知道带来了哪些问题吗?（教师相机板书：交通问题带来的思考）

2、提问：在生活中你都发现了哪些问题？（学生各抒己见）

3、从图片中你发现了哪些问题? （酒后驾车引起车祸、疲劳驾车引发车祸                    交通拥挤, 交通事故、汽车噪音污染、汽车尾气污染、能源消耗、耕地减少等)

5、为了缓解交通拥挤,你有没有一些好的建议或方法呢？请同学们以小组为单位进行交流，并汇报。（预设：机动车分单双号上路；建造更多更宽的道路，车辆行人遵守交规。少开机动车，尽量乘坐公交车。）

师：你们的回答中有两个问题出现频率最高。（教师相机板书：车祸    

                                                           汽车污染                                                                                            过度：首先关注“车祸”这个让人提起来就感觉很沉重的话题！

活动二、关注车祸

1、了解2009年车祸情况统计。                              

说说你对交通问题有哪些思考？你的心情怎样？

2、生活中你都看到过或了解到哪些车祸呢？

3、出示几组车祸图片。

4、看完这几组图片你有什么感想？

2、为了缓解交通拥挤,你有没有一些好的建议或方法呢？请同学们以小组为单位进行交流，并汇报。（预设：机动车分单双号上路；建造更多更宽的道路，车辆行人遵守交规。少开机动车，尽量乘坐公交车。）

　 过渡语：大家的建议和方法都非常好！在大家的帮助下车辆恢复了正常的运行。6

4、这些交通事故原因是什么呢？

5、引出并出示《中华人民共和国交通安全法》。

a.读一读。

b. 看看你都了解那些具体的相关规定。

小结：交通法规定的内容很多，如果人人都去照做相信车祸一定会远离我们的，自觉遵守交通法则是我们每个公民应尽的责任。那么，如果你遇到下面这种情景你会怎么去处理呢？

6、教师出示大雾天爸爸开车送明明去上学眼看就要迟到了，明明催爸爸加快车速的图片。

a.讨论：他们会怎么想，怎么说，怎么做呢？

b. 汇报讨论结果。

活动三、解决汽车污染的问题。

 1、思考，并解答：你对这个问题有什么亲身感受，汽车污染对我们完成了哪些影响？

 2、阅读教材68页资料

 3、教师出示汽车污染的资料。

、联系实际，解决问题。师：既然汽车污染这么可怕甚至对我们的生命都完成了威胁，你们有什么办法和建议？记录下来然后汇报。

怎样解决放学时的交通拥挤问题？ （错峰上放学、绿色出行、规范家长接送秩序、遵守交通规则、有序停放车辆、交警执勤、家长当志愿者等）

4、课件展示小资料《汽车污染的危害》

师：对此，你有什么想说的？？

思考：汽车污染危害着我们的生命，你有什么好的办法好的建议？（公路旁多植树、使用天然气的车子、多坐公交车、绿色出行多设环保日、无车日等）。

小结：正像同学们所说的，大部分交通事故归根结底，是因为司机或者行人没有遵守交通规则。遵守交通规则，安全出行，这是鲜血换来的真理，更是车轮对生命的警告。

活动四、争做“交通安全宣传员”

1、联系自己的生活实际，想一想：你平时有没有不遵守交通规则的时候？会有什么后果？以后该怎么做？

2、对于汽车污染的问题又该怎么宣传呢？

3、出示交通环保儿歌小小公民在呼吁，

                   交通规则要牢记。

                   公民意识环保先，

                   绿色出行都参与。

三、总结：希望在不久的将来，当人们再次提及“交通”这两个字时，脑海里想到的不再是拥挤，不再是事故和伤痛，更多让人想到的是美好、便捷和舒适！畅通无阻、绿色交通将不再是梦！

四、布置作业：

1、继续搜集一些交通标志并弄懂其含义；

2、课外调查了解有关汽车噪音、尾气污染及能源消耗情况。

五、板书设计  ：       

                     交通问题带来的思考

                       车祸

             ？        汽车污染