作业标题:教学反思模板及个人研修总结模板 作业周期 : 2019-07-04 — 2019-08-01
所属计划:初中道德与法治教学计划
作业要求: 教学反思模板及个人研修总结模板,各位老师,8月一号前完成。
发布者:王彦敏
提交者:学员高鹏程 所属单位:康庄学校(中学部) 提交时间: 2019-07-08 08:20:11 浏览数( 0 ) 【举报】
教学反思
教学课题: 单音与和声 | 学科:道德与法治 | |
教学对象: 七年级 | 课时: | |
授课教师:高鹏程 | 单位: 巴彦县丰乐乡康庄学校 | |
一、反思教学内容 | 主要涉及到在集体生活中,学生可能遭遇个人意愿与共同规则、个人利益与集体利益之间的矛盾,我们要学会寻找解决冲突的平衡点,坚持集体主义,促进集体的和谐发展。 | |
二、反思教学过程 | 1、导入过程中利用现实生活中的实例,吸引学生的注意力,能够让学生都参与进来,积极发言,积极思考,引入课题。 2.小组讨论的设置可以调动了学习的兴趣,使学生从情感上乐于参与,组织学生多种形式的参与,使枯燥单调的知识变得丰富生动。 3.换位思考,个人应理解集体要求的合理性,集体也应反思个人意愿的合理性,发现其中的平衡点。在很多情况下,因为个人与集体的需要不同,导致个人意愿与集体规则出现了分歧和冲突,在这种情况下,个人能够遵守集体规则就显得尤为可贵。
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三、反思教学效果 | 利用学生生活中的真人真事去组织教学,学生感到真实可信,来源于生活又高于生活,学生容易理解和掌握。能够比较好的将知识传递给学生,学生也易于理解。 | |
四、教学改进措施 | 学生的学习方法需要进一步改善。“化解个人利益与集体利益的冲突、坚持把集体利益放在首位、树立集体主义观念”这几个知识点比较难懂,要多结合情景材料展示问题、启发学生多思考、多讨论,要给学生多理解的时间和交流的空间,不能急于求成,应让学生在以后的学习和生活中慢慢地体会和理解,逐步内化到自己的行为体系中。 |
个人研修总结 | ||||
个人信息 | 提交者姓名 | 高鹏程 | 教龄 | 2年 |
省(市) | 黑龙江省哈尔滨市 | 任教班级 | 七年级 | |
工作单位 | 巴彦县丰乐乡康庄学校 | |||
研修总结 | 提示:请认真回顾本年度研修全过程,从以下5个方面撰写总结(总字数不少于300字):1.课程学习与研讨交流收获;2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获;3.参与研修活动的收获;4.教育教学行为的改进; 5.对培训的建议。 | |||
一、丰富理论,更新理念。通过理论学习,专家结合理论对实际课例的点评与分析,名师关于教学设计、课堂教学经验介绍等,使我提高了理论水平,对一些久在心中悬而未解的疑惑有了顿悟,犹如拨云见日,茅塞顿开,思维顿时清晰起来,领悟到了新课程改革的精神实质,从而进一步更新了理念。 二、这次研修,我们体验了一次全新的现代网络生活。令人感到深刻难忘。通过参与在线研讨和交流,我领略到了远程研修的魅力,有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声;通过完成提交作业,我锻炼了表达,增长了个人智慧; 三、充分利用教学资源上好政治课,调动学生积极性和参与热情。教师不能拘泥于课本,而是要善于利用课本,利用多种教学手段,把课本知识用最通俗的语言来讲授,善于联系生活,使学生感到政治课就在我们身边。能够联系生活,更能激发学生的学习兴趣。 四、要面向全体学生,力求公平、公正对待每一个学生。严于律己,以身作则。要时刻保持乐观的心态,调节好自己的情绪,忘我地工作,努力把微笑带给学生。
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本次研修 未解决的疑惑 | 作为一名农村的教师,在校生大部分都是留守儿童,对于留守儿童的心理疏导,以及用什么样的方式方法对他们进行疏导,如何改变家长及学生对于学习的重视程度,希望给一些建议。 |
评语时间 :2019-07-11 15:55:24