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作业标题:作业三:个人研修总结 作业周期 : 2019-07-03 2019-08-15

所属计划:初中语文教学计划

作业要求:

  1. 作业三:个人研修总结

  2. 发布范围:全员

  3. 研修作业要求:

    提交一份个人研修总结

    提示:经过这段时间的努力学习,您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请根据模板和要求完成一份个人研修总结。提交总结前,建议您先检查是否完成了研修中的任务。

    作业要求:

    1.可参照附件提供的总结模板来完成;

    2.总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受;

    3.内容原创,如出现雷同,将视为不合格;

    4.表格中“研修总结”字数不少于300字;“本次研修未解决的疑惑”无字数要求;

    5.为方便浏览,请尽量不要用附件的形式提交。(建议先在文档编辑word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交)


  4. 附件:作业三:个人研修总结模板.docx

  5. 发布者:培训管理专员


发布者:赵馨丹

作业三:个人研修总结

提交者:学员张宇平    所属单位:巴彦县德祥乡人和学校    提交时间: 2019-07-06 21:28:31    浏览数( 0 ) 【举报】


个人研修总结

个人研修总结

个人信息

提交者姓名

张宇平

教龄

21

省(市)

哈尔滨市

任教班级

七年级

工作单位

巴彦县德祥乡人和学校


研修总结

提示:请认真回顾本年度研修全过程,从以下5个方面撰写总结(总字数不少于300字):1.课程学习与研讨交流收获;2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获;3.参与研修活动的收获;4.教育教学行为的改进; 5.对培训的建议。 

我从教20多年,巨大的惯性成为我们角色转换的阻力。为了适应新时期的要求,我必须不断地学习,树立终身学习的观念,不断提高自身的专业素养,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论功底;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生终身发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

一、读书提升自我,完善自我。

我利用休息时间,在国培中广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。为了工作的需要,我还欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己,使自己在教学中能够得心应手。

二、树立优良教风,提高课堂艺术。

要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

三、通过学习,学会了交流。

我们在工作和学习中,多数情况下还是自己研究,自己思考。通过这次国培,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学友们、同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。平时由于工作忙,很少潜下心来学习,相当于半文盲,通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终身学习的重要性。

四、加强教育教学研究,做创新型的教师。

在本学期的教学中我尝试着运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思。同时,还坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

 

 

 

本次研修

未解决的疑惑


 


老师评语

评语时间 :2019-07-08 14:21:01

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