作业标题:作业三:个人研修总结 作业周期 : 2019-07-01 — 2019-12-31
所属计划:初中物理教学计划
作业要求: 提交一份“个人研修总结”。 提示:经过这段时间的努力学习,您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请根据模板和要求完成一份个人研修总结。提交总结前,建议您先检查是否完成了研修中的任务。 作业要求: 1.可参照附件提供的总结模板来完成; 2.总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受; 3.内容原创,如出现雷同,将视为不合格; 4.表格中“研修总结”字数不少于300字;“本次研修未解决的疑惑”无字数要求; 5.为方便浏览,请尽量不要用附件的形式提交。(建议先在文档编辑word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交) 发布者:培训管理专员
作业周期: 2019-07-01~ 2019-08-10
发布者:陆文恩
提交者:学员刘继军 所属单位:镇东学校 提交时间: 2019-07-05 10:29:52 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
人感觉到的声音的高低。音调与声源的振动频率有关,频率越高音调越高。物体在1s内振动的次数叫做频率,用f表示,单位为赫兹(Hz)。一般情况下,人的耳朵最大听觉范围是20Hz-----20000Hz的声音(听力好的人能达到这个范围、一般人达不到)我们把高于20000Hz的声音叫做超声波(海豚、蝙蝠)。 人最敏感是1000Hz-----3000Hz之间的声音.人能够发出64 Hz—1300Hz的声。它们都超出了人耳的听觉范围。物体振动越快频率越高,声源频率的快慢通常都与其结构有关。 从物理的角度来讲,噪声是指物体无规则地振动时发出的杂乱无章的声音。从环境保护的角度来讲,噪声是指妨碍人们的正常休息、学习和工作的声音,一级人民要听的声音起干扰作用的声音。 当代社会的五大污染:水、音、光、气和固体废弃物污染,噪声污染便是五大污染的其中一种。人们以分贝为单位来表示声音的强弱,符号为dB。为保护听力,应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保持休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB。控制和减弱噪声的方法:声源处(改变、减少或停止声源的振动)、传播过程中(隔音、吸音或消音)、人耳处(耳塞)等。
评语时间 :2019-12-11 09:42:19