不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题:提交一篇本学科教学设计 作业周期 : 2019-06-03 2019-06-15

所属计划:小学科学教学计划

作业要求:

研修作业要求:请参训教师结合自己的教学情况及培训课程所学内容,提交一篇教学设计

要求:内容条理清晰,知识准确,设计严谨

发布者:周宇坤

提交一篇本学科教学设计

提交者:学员吴长滨    所属单位:会发镇中心小学校    提交时间: 2019-06-11 13:26:51    浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】

2、《垃圾的处理》教学设计

                                            会发镇中心小学校吴长滨

【教学目标】

知识与技能:目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧,简单的填埋和焚烧会造成环境污染;设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染

过程和方法:通过垃圾填埋的模拟实验,观察分析简单填埋垃圾的危害,从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场,同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用。

情感、态度、价值观:引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考,提高他们的环保意识。

【教学重点】

1、做垃圾简单填埋的模拟实验,观察分析简单填埋垃圾的危害,由此讨论并尝试设计合理的垃圾填埋场,

2、进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能,意识到再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。

【教学难点】

了解新型垃圾填埋场的设施及功能,意识到再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。

【器材准备】

1、组实验材料:玻璃瓶、洗净的小石子、墨水、纸巾、塑料瓶(瓶盖上大一些小孔)。

2、现代新型垃圾填埋厂构造图。

3、填埋场和焚烧场垃圾处理过程的视频、图片、文字等资料。

【教学设计】

一、导入

谈话:通过上节课的了解,我们知道了每天都会产生大量垃圾,我们一起来看几张图片,我们一起来看几张图片。

出示几张露天堆放垃圾的照片,引导学生讨论:生活中的垃圾如果露天堆放会造成什么问题

小组交流讨论并汇报。(如:破坏环境,污染空气和水,还会引起疾病,发生火灾等)

今天我们就一起来研究这个问题。板书课题:垃圾的处理

二、简单垃圾填埋的研究

1、教师讲述:让我们用实验的方法来研究简单垃圾填埋。

2、在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚,然后加入清水,使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾,用细石子埋住,再慢慢地往上面喷水。

3、分析填埋模拟实验:

1)这个实验模拟的是什么?(垃圾填埋场)

2)实验的各个部分代表了什么?(小石子表示土壤,石子下的清水表示地下水,染有墨水的纸巾表示垃圾,纸巾带有的墨水表示垃圾中的污水,从上面洒下来的水表示雨水。)

小组交流讨论并汇报各组意见。

4、学生按书上的步骤分组实验。

思考:你观察到了什么现象?说明了什么?

小组合作进行实验,教师巡视指导。

学生汇报。

5、讨论:如果是真正的垃圾填埋场,还会对周围的环境带来哪些危害?

小组交流讨论后汇报。(垃圾会产生大量臭气,滋生苍蝇、蟑螂等害虫;垃圾比较松软,容易坍塌。)

教师相机介绍:把垃圾简单地填埋,垃圾中的污水会扩散。污水扩散到周围的土壤,如果被污染的土壤中种了蔬菜和粮食,你愿意买来吃吗?更可怕的是,随着垃圾中污水的扩散,还会污染地下水。而地下水会四处流动,那么,污水中的病菌、毒素会随着地下水扩散到更广大的范围,危害人们的健康。另外,垃圾堆得时间过长会产生沼气,甚至还会发生爆炸。

三、探索减少污染的垃圾填埋场

1、提出任务:怎样解决垃圾填埋场对周围环境的危害问题?我们能设计一个更好的垃圾填埋场吗?

提示:先考虑解决什么问题(主要是污染地下水),然后寻找解决问题的方法(把垃圾和环境隔离起来)。

2、小组内尝试设计,记录设计的重点。

3、汇报交流各小组的设计,大家评价。

4、介绍现代新型垃圾填埋场(出示图片)

图中的每一部分设计都解决了什么问题?小组讨论后总结汇报。

衬垫——隔离“垃圾屋”与土壤

过滤液收集池和处理池——收集被垃圾污染了的水并处理

气体排放管——排除垃圾发酵产生的有害气体

监测井——监测土壤和地下水的情况

5、思考:这样的垃圾填埋场就永远安全了吗?能在上面种植庄稼、建造房屋吗?

教师介绍:填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场,但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。地基不稳、土壤有毒

四、垃圾焚烧的分析

1、教师介绍:焚烧是处理垃圾的另一种方法,就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。

2、讨论:焚烧垃圾有什么优点和问题?(教师说明建垃圾焚烧设施还需要较多的资金投入,用多媒体展示杭州绿能环保发电有限公司。它投资近2亿元人民币,技术全国领先,十分先进。)

学生讨论并发表自己小组的观点。

教师小结:

优点:占地小,避免了垃圾污染地下水,产生的热量可以发电等。

缺点:会消耗大量的电能,留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成第二次污染等。

五、拓展提高课堂小结

思考:怎样做才是解决垃圾问题更有效的办法呢?

这些垃圾处理的方法都具有它的优点的同时还存在着不少的问题,怎样做才是解决垃圾问题更有效的方法呢?路漫漫兮其修远,我们在以后的学习中继续研究。

、板书设计

 

 

2垃圾的处理

 

 

                                                                   填埋

                               处理方法            

                                                                   焚烧

 


附件

  • 2、垃圾的处理教学设计DOC 文档 (3).doc 下载 预览

老师评语

教学思路清晰,知识准确,思路严谨

评语时间 :2019-06-11 20:59:46

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业

AI推荐 换一批