这一届孩子的语文基础知识的掌握量少，基本字词的掌握量更少，所以到现在还有很多孩子写字都是错别字，还有些半个字的情况，写偏旁的情况；他们在基本的语言表达上，也出现了语意表达不清的情况，在表达时不会正确的使用词语。为了能尽快解决这个严重的问题，进而提高语文这一学科的成绩，我在日常教学中，注重对基础的学习，比如每节课都听写生字，孩子们不愿意写，就让他们用竞赛的形式，看谁对得多，写得好的有一定的奖励，这样来调动孩子的学习积极性。在这个基础上，针对基础知识的练习巩固，我都会用小卷子的形式，在课堂上学生完成，然后再判分，这样很多孩子就会认真做，得了满分的孩子会很高兴，也会有孩子羡慕那些得了满分的孩子，慢慢的基础知识这一部分就有了很大的提高，尤其很多孩子对识记字词也有了兴趣。