作业标题:“2018国培计划”方正县小学英语9班研修计划 作业周期 : 2019-07-12 — 2019-07-15
所属计划:小学英语教学计划
作业要求: “2018国培计划”方正县小学英语9班研修计划 一、研修目标 1、确定主题“走进学生,构建小学英语生动有趣课堂” 2、提升教研能力 沿着提出问题-分析问题-提出对策-实践反思-解决问题的路线,解决教育教学问题,开拓思路、反思实践,持续提升基于问题解决的研究能力。 3、提升教育教学能力 开展工作坊主题研修和常规研修,紧抓教育教学中的突出问题与重难点,开拓思路、反思实践,提升解决实际教育教学问题的能力。 4、打造团队 培育种子 利用网络研修社区,以提升教育教学能力,包括教学设计能力、信息技术与课堂教学整合能力、教学研究能力等为主要目标,打造名师队伍,培养一批“种子”人才。 5、构筑体系 持续推进 构筑小学英语教师专业发展支持服务体系,建立区域统筹、协同共享的研修新模式,持续推进乡村教师的区域协同研修。 二、研修进度安排 第二阶段:(8-12月)本次培训为一年期递进式培训,中国教育电视台根据需求为工作坊预设研修主题如下: 第一阶段:(4月—7月)提升混合研修基于的教学策略指导能力。 学员登录培训平台,熟悉网络学习流程,了解考核方案,根据工作坊工作计划,明确学习任务,选择课程,尽快开展学习。 提升基于课题研究的教师专业发展能力 参训教师在专家的引领下,由策略优化到课题研究,逐步提升基础培训能力和工作坊主持能力,并在坊内与同伴共同交流学习,最终生成各类研修成果,达成培训目标。 三、参训学员考核评价 本次培训分为合格、不合格两个等级。学员考评满分为100分,合格标准为60分。 1、依据研修任务学习网络课程,第一阶段累计学习时间大于等于750分钟,满分12分。第二阶段累计学习时间大于等于1650分钟,满分28分。累积学习时间2400分钟,考核成绩40分。 2、根据工作坊坊主制定的工作坊研修计划,在结合个人测评结果与自身实际情况制定本次研修的个人计划,提交得5分,被批阅为优秀加5分,良好加3分,合格加2分,不合格不加分,未提交不得分。 3、在论坛中发布不少于5个主题帖及不少于5个回复贴;发表一个主题帖得0.5分,回复一个帖子得0.5分。此项满分为5分。 4、根据培训任务要求,完成3次作业,按要求提交相应的作业,每提交一个作业得5分,被批阅为“优秀”加5分,“良好”加3分,“合格”加2分,“不合格”不加分,未参与不得分。 5、参与坊主发布的研修活动2个,每参与一个研修活动并合格得4分, 不合格和未参与不得分。此项满分8分。 6、上传分享实际教学中生成的课件、教案、说课稿、备课稿、教学设计、测试题等有价值的教学资源不低于5份,每分享1篇1分,总分5分。 7、参加本校的学科组活动或者工作坊/区县组织的学科交流活动,结合参与情况,撰写活动心得1篇,不少于300文字。提交得2分。 四、学员要求: 1、根据情况制定本次研修的个人计划。 2、认真聆听工作坊中专家的讲座,积极主动并按时完成工作坊中的各项任务,保质保量的完成工作坊中的三个作业。积极参与工作坊中的两个研修活动,要按时完成工作坊坊主制定的工作坊研修计划.
发布者:史国峰
提交者:学员金德华 所属单位:林区中心小学 提交时间: 2019-07-13 15:58:00 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
“国培计划”(2018)方正县送教下乡
研修计划
金德华
促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题,这不仅是教育行政部门和学校的事,更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师,目前有利因素是提高自身专业素质,不利因素是没有良好的语境。为此,我对个人专业作出如下发展规划:
一、发展目标
树立终身学习的观念;课堂教学形成自己的独特风格。年内,完成一个课题研究,论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇,力争成为一名优秀的英语教师,成为一名研究型和发展型的教师。
第一阶段:修炼内功,努力学习英语专业知识,提高自己的听说能力,认真阅读有关书籍,提高英语教学理论水平和教学技能;争取讲一堂公开课。
第二阶段:形成自己的教学风格,所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖,力争评上潍坊市英语教学能手。
第三阶段:通过探索、研究,完成自己的微型课题的研究,在校内英语教学中起引领辐射的作用。
二、发展措施
1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著,如:《小学英语教法》、《一线教师》等,将理论与教学实践结合起来。
3.多参加听、评课活动,多参与小学英语qq群,与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法,努力形成自己的教学风格。
4.及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作,争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。
5.发挥好帮带作用,利用课余时间多听其它教师的课,通过自评互评,实现共同的提高。
6.积极参加教师课堂大比武活动,在活动中得到提高。
我始终相信一句话:用心,没有做不好的事!只要我用心,有不足就学习,有困难就探索,我相信自己可以做好每一件事情!
计划制定符合实际,紧紧围绕“国培”,操作性强
评语时间 :2019-07-13 16:59:51