初中历史学科研修计划

兴隆林业局第一中学校  赵东香

伴随和煦的春风，我们迎来了通过国培计划（2018）巴彦送教下乡活动。为了提高了教育理论水平，更新教育教学理念，掌握新型教育教学技能，提高自身综合素质，为跟上时代的步伐，为自己成为符合新时代中国教育思想的合格教师打下了坚实的基础。为了让自己早日成为新时代合格教师，结合自身特点和实际发展的需要特制定以下研修计划：

一 指导思想

认真遵循国培计划精神和国培（2018）巴彦送教下乡的要求，以学校的教学研究工作为指导，立足课堂，革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，为促进学生的全面发展而努力。

二 研修目标

通过此次培训更新教育理念，掌握新的教学技能技巧，提高多媒体信息技术在课堂中的应用能力，并积极实践新理念，新思路，围绕有效性课堂开展教学研究活动，达到提高课堂教学效率，提升自己的专业素养和职业素养，早日成为具有新时代中国教育思想的新型教师。

三 研修内容

1.珍惜国培学习机会，及时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足，及时完成学习作业。利用平台积极与各位教授，老师，各位同仁学习交流，对学习中不明白的问题和教学中的困惑，主动找机会向同行，专家请教，寻求帮助解决，借他山之石，攻玉。

2.加强教育理论的学习，为有效教学奠定基础。〈〈唯物史观指导初中历史课堂的教学建议〉〉〈〈家国情怀的培养》、《培育时空观念的策略方法》等课都紧紧围绕新课程理念，教师的专业成长到有效备课，上课，评价方面进行了全面的指导。

3.走进网络优秀教师课堂，走进同骨干班教师课堂，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的，不断提高自己的教学水平。观看了《文艺复兴》《远古的传说》《近代化的探索》等课例

4.培养个人的师德修养。注重自身教育理论水平的提高，同时我十分注重自己的个人师德修养的养成。学习了《国学与教师礼仪》《以师德修身自此自律》《教师人格因素与心理调适》《当代教师的国学修养》。通过学习自身的师德素养，个人修养都得到了提升。

5.通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学技能，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

6不断反思中提升教学设计水平。我在教学中做到认真备好每一节课，反复修改教学设计。把自己的教学设计和专家所谈的教学进行有机结合，寻找相同的切入调，寻找与现代教学接轨的方法和途径，认真学习精品教案和案例，仔细观摩著名教师的上课案例，教学设计中注意吸收模仿名师名课教学环节设计，读懂他们设计意图和表现方式，结合自身实际情况，有鉴别有步骤有针对性借鉴到自己的教学活动中，提高自己课的设计水平。

7.充分利用网络信息资源，上网浏览好的教育教学信息，及时发表自己的看法或感悟，和别人进行交流和互动，掌握新的教育教学信息，开拓视野。结合学生实际存在的问题，进行小课题研究，提高课堂效率。

对此次的国培研修计划，我将在工作中认真执行，在实践中不断完善。认认真真学习，踏踏实实教学。真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑，指引我今后的在教学研修的路上不断前行，终身学习。