研修计划

  一、指导思想

     通过这次国培学习，在专家教授的指导下更新教学理念，优化课堂教学，拓宽视野，坚持理论与实践相结合，提高教学能力，科研能力，促进自己专业化的发展。

二、研修目标：   

   1、通过培训，转变教育观念，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识。

   2、探索课堂教学的有效性，引导学生展开合作、探究的自主合作，培养学生树立学习的新理念。

   3、树立终身的学习意识，广泛阅读各类书籍，以此提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力，促进专业化的发展，提升专业素养和职业素养。

三、研修的措施：

1、珍惜国培的机会，利用平台积极像各位教授、老师、各位同仁学习交流。

　　 2、通过理论联系实际，在信息化环境下注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，提高教育质量。

　　 3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

四、研修的内容：

1、提高自身素质，加强理论学习。

(1)以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。

   (2)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。

   (3)注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，善于研究，锐意进取的学习型、研究型教师。

2、立足课堂，善于思考。

(1) 在导师的引领下，钻研教材，研究课程标准，进行说课、上课、评课活动，使自己的教学能力和教学水平得到很大的提升，多写研修日志，在反思中完善自己。

(2)充分利用网络信息资源，上网浏览好的教育教学信息，及时发表自己的看法或感悟，和别人进行交流和互动，掌握新的教育教学信息，开拓视野。

总之，通过“国培”研修学习，我会在实践中探求、感悟。在教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。通过学习，相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会收获颇丰，会为我今后的教学工作打下坚实的基础，以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。