研修目标

1、知识与能力：通过教学使学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。

2、过程与方法：面对崭新的初‘ } ，生活，通过小组讨论方式了解学生进入中学后的新感受，遇到的新问题。

3、情感态度和价值观：帮助学生学会正确认识自己、正确与人相处、正确看待社会，珍视全新的初中生活。培养学生热爱集体、热爱学校、热爱生活的优秀品质。

研修教学重难点：

1、重点：珍视新友谊。

2、难点：与新朋友结伴成长

研修过程

初中新生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？

说一说：进入新的环境，你有于怎样的感受呢？（注意调动新转入学生的参与）提示：除教材第 5 页内容外，可以从学习、生活、纪律、环境、心理等诸多方面加以回答。如：我感到既兴奋又担心，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了：郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成绩能像小学一样不断进步，走进优秀行列：自卑的是在这优秀生云集的地方，我再难有小学的年年“奖状”了。教师归纳：如何面对初中的新生活呢？ 1 ）调整心态．适应环境。进入初中后，面对新的学习环境，可能会有一些不适应，所以要进行及时调整，提高适应能力。首先要从心理｝几认可和接受，及时分析不适应的原因，及时进行心理七的调整，这样能使自己尽快与新环境相适应。 2 ）珍惜新起点。初中阶段在人生中是一个很重要的阶段，我们的身体将迅速成长，知识会不断地丰富，能力会得到很大提高．为今后的生活和工作打卜重要的基础。我们要珍惜这个新起点，把它作为我们人生道路上的一个加油站。 3 ）珍视新友谊。我们踏入新的班级，将认识更多新的同学，结交更多的新朋友。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩。 4 ）准备应对新的学习生活。初中学习与小学会有很大的不同，将学习很多新课程，面对很多新老师，适应新的学习节奏，采用新的学习方法。因此要做好思想准备，成功地度过这个学习仁的过度期。（二）珍视新友谊在新的班级里。人部分是原来同一所学校毕业的同学，彼此较为熟悉，但本学期也转入了不少新的同学，彼此间不认识，比较陌生，既然我们走在了一起，来到了同一个班集体，就要互相认识、互相了解，建立友谊。