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作业标题:研修计划 作业周期 : 2019-06-27 2019-11-30

所属计划:小学语文教学计划

作业要求:语文国培个人研修计划
    为了能让本次培训学习起到真正的实效,特制定一套研修计划。
    一、指导思想
    通过专家教授的引领和学员的互动,快速更新教育观念,促进专业化发展。
    二、研修目标
    1、通过培训,更新教育理念,进一步提高对素质教育的认识。
    2、通过培训,提高对新课程标准的认识,打造高效课堂。
    3、通过培训,改变教学方法,由先教后练到先学后教。
    4、通过培训,改变学生学习方法,发挥他们的主体作用。
    三、研修措施
    1、努力学习新知识,认真做好笔记,不断提高理论水平和专业素养。
    2、学习专家们的先进理念,积极动脑思考问题,并形成自己的心得。
    3、通过理论联系实际,不断反思自己的教学方式,努力探求以学定教的教学方法,提高自身的语文素养。
    4、积极参与各种研讨活动,积极发言,博采众长,在交流中碰撞思想。
    5、加强和学员之间的互动交流,小组合作学习。
    6、多写些教育研修日志,在反思中完善。
    四、研修内容
    1、信息技术引发的教育教学变革
    2、多媒体教学环境认知与常用设备使用
    3、学科资源检索与获取
    4、素材的处理与加工
    5、多媒体课件制作
    6、学科软件的使用
    7、信息道德与信息安全
    8、简易多媒体教学环境下的学科教学
    9、交互多媒体环境下的学科教学

发布者:杨勇

研修计划

提交者:学员王春艳    所属单位:巴彦县龙庙镇中心学校    提交时间: 2019-06-28 22:10:16    浏览数( 0 ) 【举报】

  1. 研修计划标题: 研修计划作业周期: 2019-06-27 ~ 2019-11-30

  2. 所属计划: 小学语文教学计划

  3. 研修计划要求:
    语文国培个人研修计划 
        为了能让本次培训学习起到真正的实效,特制定一套研修计划。 
        一、指导思想 
        通过专家教授的引领和学员的互动,快速更新教育观念,促进专业化发展。 
        二、研修目标 
        1、通过培训,更新教育理念,进一步提高对素质教育的认识。 
        2、通过培训,提高对新课程标准的认识,打造高效课堂。 
        3、通过培训,改变教学方法,由先教后练到先学后教。 
        4、通过培训,改变学生学习方法,发挥他们的主体作用。 
        三、研修措施 
        1、努力学习新知识,认真做好笔记,不断提高理论水平和专业素养。 
        2、学习专家们的先进理念,积极动脑思考问题,并形成自己的心得。 
        3、通过理论联系实际,不断反思自己的教学方式,努力探求以学定教的教学方法,提高自身的语文素养。 
        4、积极参与各种研讨活动,积极发言,博采众长,在交流中碰撞思想。 
        5、加强和学员之间的互动交流,小组合作学习。 
        6、多写些教育研修日志,在反思中完善。 
        四、研修内容 
        1、信息技术引发的教育教学变革 
        2、多媒体教学环境认知与常用设备使用 
        3、学科资源检索与获取 
        4、素材的处理与加工 
        5、多媒体课件制作 
        6、学科软件的使用 
        7、信息道德与信息安全 
        8、简易多媒体教学环境下的学科教学 
        9、交互多媒体环境下的学科教学 


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