作业标题:研修计划 作业周期 : 2019-06-27 — 2019-11-30
所属计划:小学语文教学计划
作业要求:语文国培个人研修计划 为了能让本次培训学习起到真正的实效,特制定一套研修计划。 一、指导思想 通过专家教授的引领和学员的互动,快速更新教育观念,促进专业化发展。 二、研修目标 1、通过培训,更新教育理念,进一步提高对素质教育的认识。 2、通过培训,提高对新课程标准的认识,打造高效课堂。 3、通过培训,改变教学方法,由先教后练到先学后教。 4、通过培训,改变学生学习方法,发挥他们的主体作用。 三、研修措施 1、努力学习新知识,认真做好笔记,不断提高理论水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念,积极动脑思考问题,并形成自己的心得。 3、通过理论联系实际,不断反思自己的教学方式,努力探求以学定教的教学方法,提高自身的语文素养。 4、积极参与各种研讨活动,积极发言,博采众长,在交流中碰撞思想。 5、加强和学员之间的互动交流,小组合作学习。 6、多写些教育研修日志,在反思中完善。 四、研修内容 1、信息技术引发的教育教学变革 2、多媒体教学环境认知与常用设备使用 3、学科资源检索与获取 4、素材的处理与加工 5、多媒体课件制作 6、学科软件的使用 7、信息道德与信息安全 8、简易多媒体教学环境下的学科教学 9、交互多媒体环境下的学科教学
发布者:杨勇
提交者:学员王春艳 所属单位:巴彦县龙庙镇中心学校 提交时间: 2019-06-28 22:10:16 浏览数( 0 ) 【举报】
作业周期: 2019-06-27 ~ 2019-11-30
研修计划要求:
语文国培个人研修计划
为了能让本次培训学习起到真正的实效,特制定一套研修计划。
一、指导思想
通过专家教授的引领和学员的互动,快速更新教育观念,促进专业化发展。
二、研修目标
1、通过培训,更新教育理念,进一步提高对素质教育的认识。
2、通过培训,提高对新课程标准的认识,打造高效课堂。
3、通过培训,改变教学方法,由先教后练到先学后教。
4、通过培训,改变学生学习方法,发挥他们的主体作用。
三、研修措施
1、努力学习新知识,认真做好笔记,不断提高理论水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念,积极动脑思考问题,并形成自己的心得。
3、通过理论联系实际,不断反思自己的教学方式,努力探求以学定教的教学方法,提高自身的语文素养。
4、积极参与各种研讨活动,积极发言,博采众长,在交流中碰撞思想。
5、加强和学员之间的互动交流,小组合作学习。
6、多写些教育研修日志,在反思中完善。
四、研修内容
1、信息技术引发的教育教学变革
2、多媒体教学环境认知与常用设备使用
3、学科资源检索与获取
4、素材的处理与加工
5、多媒体课件制作
6、学科软件的使用
7、信息道德与信息安全
8、简易多媒体教学环境下的学科教学
9、交互多媒体环境下的学科教学