作业标题:研修计划 作业周期 : 2019-06-27 — 2019-07-31
所属计划:小学语文教学计划
作业要求: 语文国培个人研修计划 为了能让本次培训学习起到真正的实效,特制定一套研修计划。 一、指导思想 通过专家教授的引领和学员的互动,快速更新教育观念,促进专业化发展。 二、研修目标 1、通过培训,更新教育理念,进一步提高对素质教育的认识。 2、通过培训,提高对新课程标准的认识,打造高效课堂。 3、通过培训,改变教学方法,由先教后练到先学后教。 4、通过培训,改变学生学习方法,发挥他们的主体作用。 三、研修措施 1、努力学习新知识,认真做好笔记,不断提高理论水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念,积极动脑思考问题,并形成自己的心得。 3、通过理论联系实际,不断反思自己的教学方式,努力探求以学定教的教学方法,提高自身的语文素养。 4、积极参与各种研讨活动,积极发言,博采众长,在交流中碰撞思想。 5、加强和学员之间的互动交流,小组合作学习。 6、多写些教育研修日志,在反思中完善。 四、研修内容 1、信息技术引发的教育教学变革 2、多媒体教学环境认知与常用设备使用 3、学科资源检索与获取 4、素材的处理与加工 5、多媒体课件制作 6、学科软件的使用 7、信息道德与信息安全 8、简易多媒体教学环境下的学科教学 9、交互多媒体环境下的学科教学
发布者:杨勇
提交者:学员李小艳 所属单位:巴彦县龙庙镇中心学校 提交时间: 2019-07-28 09:22:14 浏览数( 0 ) 【举报】
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
以 求真、求实、求效 的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。
2.加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。
3.立足常规教学。
潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4.注重经验积累
积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习在工作中思考,在思考中实践在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。
2、钻研教材
钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。
3、课堂教学
设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课,可结合区域合作体教研活动进行。
4、案例分析
对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于作文教学的经验论文,要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
7、参与论坛
必须具有参与意识,每星期至少在论坛回帖一次,每月至少在论坛发主题帖一个,无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流。