2018国培个人研修计划

                                         德祥中心学校  郑淑敏

一、指导思想 

为切实提高自身整体素质，遵照校教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研 教学工作而努力。

 二、现状分析 

(一)优势 

(1)乐于从事英语教育，喜欢英语学科，我有积极的学习态度、 勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。

 (2)喜好阅读，知识面宽，能影响学生。

 (3)亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思 维，营造崇尚自由、真知的氛围。 

(二)劣势 

 (1)需要在工作中进行摸索、探究，进一步拓展计算机网络在课堂内的应用。

 ( 2)对学生的基本情况及学习程度了解不够。 

 (3)设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。 

 (4)注重学生精神素养方面的培养，但是却忽略了知识点的落实到位。 

三、研修目标 

1、通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，身心健康，每天以饱满的热情面对学生。 

2、构建和谐课堂，向课堂 40 分要效率。

    3、努力进行教研，更新专业知识，全面提升自身素质。 

四、具体措施 

1、“活到老，学到老”，坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，争取不断提高专业理论知识和业务水平。

2、积极上相关的教育网站与论坛，汲取先进的教育教学理论和教学方法 ，并渗透到日常教学中。

    3、积极与同仁学习探讨，不断调整自己的教学行为，取他人之长补己之短。 

4 深入钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等进行深度备课。

 5、记下教学中的奇思妙想，及时反思自己的教学行 为和管理行为，不断地总结经验。

 五、研修方式：

 1、专题培训：交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

 2、专题总结：结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 

3、网上学习：充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。