2018国培个人研修计划

      我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的 工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。 走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中 不断超越 自己。要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。

　　一、研修的目标：

　　结合送教下乡和网络平台学习及课堂教育有效性的现实反思，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。并积极投身一线教学，积极参加国培、研修等，使自己成为农村教学的业务能手。特制定如下计划：

　　二、研修计划：

　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。

　　坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，通过专家的授课，点评等，增强自己的理论积淀;学习他人教学理念，丰富自己的教学经验，以达到取长补短的目的。学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

　　2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

   3、提升业务，乐于动笔， 扬长补短。加强基本功的训练，每天坚持学习和反思，不断丰富自己知识的内涵。转化为教学的动力之源。

   4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

　　三、具体措施

　　1、结合信息技术学科的特点研读名家讲座。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟，不少于五篇。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。

　　2 、通过网络学习平台，积极学习研讨。每天浏览学习2---3小时，课后，认真完成研修作业，同时进行网上交流和研讨。参加班内交流、分享资源。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。

　　3、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

　　4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

　  5、学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇，浸润人文情怀。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。

 三、阶段实施计划：

第一阶段，明确此次培训的目标及意义，认真听取专 家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。完成网上英语 工作坊的研修学习，完善自己的教学理论。

第二阶段，钻研教学专著，努力学习与新课程相关的 理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。结合学校及 班级学生的具体情况，选取适当的教学手段及方法进行 “研课，磨课”。把好的教学方法与大家分享，并设计一 份实用价值很强的教学设计。

第三阶段，通过教师个人自学，网络学习的方法及时 了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教 育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教 研水平。 总结教学经验及不足之处，努力提升自身的教育教学能力 及学科的素养。旨在提升学生的语言能力，思维品质，文 化品格和学习能力。 面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好 的设想。

我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的 工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。 走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中 不断超越 自己。