本人为方正县沙河子学校的一名特岗教师，有幸参加了“国培计划（2018）”黑龙江省乡村中小学教师培训学习，特制定计划如下：

一、指导思想

以学校的教学教研工作为指导，立足课堂，革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序的开展化学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标

充分认识网络技术支持下的工作坊研修在教师教育教学教研能力发展提升中的重要作用，熟悉网络研修平台的应用功能，能够积极有效地参加工作坊研修，同伴互助，共同进步，养成学习-实践-研修-提升的良性循环互动的自主专业发展方法和习

三、学习进度要求：

第一阶段:（4----7月）学员登录培训平台，熟悉网络学习流程，了解考核方案，根据工作坊坊主制定的研修计划，明确学习任务，选择课程，尽快开展学习。

第二阶段：（8-12月）提升基于课题《化学与生活牵手 培养学生核心素养》研究的教师专业发展能力，参训教师在专家的引领下，由策略优化到课题研究，并在坊内与同伴共同交流学习，最终生成各类研修成果，达成培训目标。

四、保证措施

加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课有激情、即使撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。

虚心向同行教师学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课不少于20结。

认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。

总之，我一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念；认真反思，提高教育研修能力。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。