目前小学英语教学比较重视"听、说、读"的训练，却忽视了"写"的教学。英语写作 一直是我校英语 教学的重要组成部分, 它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力等 ,更是高年级英语教学的难点 。我认为在培养学生口语能力的同时，不能忽略学生写作技能的训练。写作能帮助学生提高使用英语的准确性，能扩大所用语言的范围，写作训练能帮助学生提高逻辑思考及分析问题的能力，写作对阅读 、听力、口语有促进作用。为此，我在小学英语写作教学方面作了尝试，在实践中总结了一点经验与大家探讨。 一、英语 教学写作教学现状。
二、 吃透教材，制定标准，形成常规。
三 、 培养学生的写作热情和写作欲望。
四、鼓励学生资源共享，形成良性循环。
小学英语写作能力的培养并非是一蹴而就的 ,它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。我们应注重抓基本功训练 ,严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号。
