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《同类色与邻近色》属于设计应用课，本节课 运用多媒体教学，通过视频与生活中彩色图片欣赏，吸引学生对色彩的兴趣，教师在几个教学环节准备不同的教具，采用观察法，分析法和讨论法等教学方法，引导学生自主学习，提高了学生对色彩的辨识能力，做到分层次练习，从教师DIY演示，再吸引学生进行DIY设计活跃了课堂气氛，鼓励学生勇于表达自己的色彩设计，评价做到互评与自评相结合。因此本节课在注重多种教学方法运用的同时，让学生快乐的投入学习中并进行实践.