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小学英语课堂教学的基本改进措施

发布者:才华     发布时间:2019-05-10 浏览数( 0) 【举报】

    1.注重培养兴趣。兴趣是学习之母,小学生的好奇心都从兴趣出发,有兴趣就爱学,就学得好。

    2.注重培养语感。小学生学英语重在形成一种初步的语感,有了语感就会乐于参与,从而学会交际。

  因此,鉴于这两个目标,教师在平时教学中应注重以下方面:

    (一)注重情感教学,激发学习欲望。

    (二)注重情境教学,营造学习氛围。

1:教学Who's  he/she?时出示彩色照片,让学生分别说出他们是谁,然后按性别将图片分成两类,再来让学生感知两个问句的不同用法,同时学会回答。

2: 教学What is it?时,提前让学生把自家的交通类小玩具带进课堂,如自行车、公共汽车,玩具飞机等,举行一个“小型展览会”,由学生既当参观者,又当讲解员

     (三)注重口语教学,培养交际能力。充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等,给予小学生语言感染机会。

      小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段。要使学生乐学,为进一步学好英语打下良好的基础,一个好的开头至关重要。要做到这一点,教师必须要了解小学生身心的发展特点,并采取有小学各年级课件教案习题汇总各年级针对性的措施,才能取得一步步改进提高教学的目的。

 


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