发布者：魏海彦 所属单位：洼兴镇中心学校 发布时间：2019-12-02 浏览数( -) 【举报】
Unit Two colours (period 2)
教学目标：1．知识目标:
（1） 能听，说，认读red，blue，yellow green 四个个颜色单词并在真实情景中运用。
（2） 能流利地玩成let’s do部分的内容。
2. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，再活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
3. 技能目标：让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。
2．教材相配套的教学课件。
教学过程：
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1．日常口语练习（复习上一节课所学内容）
T: Good morning boys and girls!
Ss: Good morning miss liu.
T: How are you?
Ss: fine thank you. how are you?
T: i’m fine too. (指着一名学生)what’s your name?
s1: my name is…
T: (握着s1的手)nice to meet you!
s1: nice to meet you，too.
2．let’s do活动（unit 1 a let’s do）
师说指令学生做动作。
Show me your pen ,
Show me your book...
OK you are very clever!
（二）呈现新课 （Presentation）
1．(播放课件) 让学生观看彩虹，
T：look, this is a rainbow ,it is very beautiful ,it has many colours,today we are going to learn colours(板书课题)。
2.出示带有各种颜色的纸教学 colours (板书)。
3． 出示不同颜色的课件，教学red yellow green blue .
4． 跟老师读所学的新词。
5． 让学生听录音，跟读let’s learn部分的词汇。
6 .出示魔方，引导学生说出 I see ...，操练句型。
三）趣味操练 （Practice）
1. let’s do
Show me red ,show me yellow,...
[设计思路]此活动锻炼了学生对颜色的快速反应能力，加强对单词的使用能力。
2 ，完成连线练习，核对答案。
3. game：扫雷游戏。
给获胜者以奖励
[设计思路]学生对此活动感兴趣、记得牢，再轻松的氛围中掌握了知识。真正实现了再玩中学，再学中玩。同时加强了学生对听、说、认读的操练。
（四）扩展性活动（Add-activities）
1. 用所学内容描述自己家庭中事物的颜色。
[设计思路] 学生将所学知识运用到现实生活中，训练了学生的口语表达能力。
【板书设计】Unit 1 Colours
red yellow green blue