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国培的微故事

在本本学期5月中下旬，我们迎来全县中小学全体教师“国培送教”下乡活动，心里想又是跟以前一样、听听课、记记笔记而已，对自己的教学活动没有太大的作用。但是这次培训的过程中，我们看到了在县教育局领导亲自带队，亲临会场，也看到了国家对培训的力度，同时也看到了教研员与其他培训工作人员的付出和努力，处处将工作落到实处，永远耐心的为学员讲解和指导，我逐渐认识到了，这次国培活动与以往的活动不同，我也要更加珍惜本次培训机会，使我在本次国培中获得最大的收获。

通过这次培训，由重教到重学的转变，由重知识到重方法转变，作为一名农村教师而言，工作经验不足，知识底子薄，在我身上存在着许多误区与短板。通过本次国培我明确了教学思想、教学观念的重要性，在这次培训中使我自己感到了很大的压力，教师这一行业，不仅仅是具备较多的知识，还要有很多方面的能力（例如：情感、胸怀等）在本次培训中，在听了邢德昌老师讲的师德师风，郭德凤和李洪亮等几位老师讲的课，听了讲的内容，使自己在头脑中得到启迪，受到了教育，使自己在观念上、思想上得到全新的理念，积极学习，认真聆听专家讲座，学习相关的理念进行教学实践，联系实际用心领悟教育理论观点，吸取精神，积极参加研讨活动，和各位老师进行相互交流，共同切磋，真心探讨。还了解了微课的教学应用，感受到微课相对于传统教学的优势。微课的教学时间短，教学内容精炼，可以节省大量时间把课堂还给学生。也就是说，教师应在课堂上以观察者和引导者的身份出现，体现的主导地位和学生的主体地位。

通过这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充反思了以往工作的不足，同时也解决了一些教育教学的方法，在实践中体验到了成功的喜悦，这一切让我们充满感激，而且，参加国培对我现在正在研究的课题也有很大的帮助，参加国培使我更坚信去学习，会让立于不败之地，我要继续在学校教育的领域里，努力学习，无悔的奉献。我深深地感觉到国培的的魅力更在于真实、实效、及时、互动。真实的课堂实录，让我们在学习中寻找着差距；实效问题的解决，正是幼儿教师的内需；互动交流，资源共享，达到了更加有效的效果。国培，给了我探索教育的方向；国培，给了我无限的信心和勇气；国培，使我不再是井底之蛙；国培，让我彻底改变了旧的教学模式；国培，让我的教学手段得到了进一步提升；国培，使我懂得了教师要充分信任学生，相信孩子完全有学习的能力，把机会交给孩子，俯下身子看着孩子的生活，平等参与孩子的研究。进入这个平台，我突然感到自己身上的压力越来越大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的教师，就要更加努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学方式进行反思和调控。培训虽然结束了，但我永远不会离开国培这个平台，活到老，学到老，在国培这个舞台上展示我人生的风采！

这次国培不仅让我收获了教育教学的先进理念和技术，还收获一份在教育工作路途上的一个前进路标，我还要继续往前，继续前进，我还没有到达终点。总之，国培让我们品尝到了思考、交流和研讨的乐趣，让我体会到了工作学习和成长的充实与快乐。 

此次国培真是让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么好的学习空间，也感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我们在教育生涯的轨道上大步前进。