发布者：姜友 所属单位：龙庙中学 发布时间：2019-11-11 浏览数( -) 【举报】
一次函数（1）教学设计
学生已经探索了变量之间关系，在此基础上，本章前一节继续通过对变量关系的考察，让学生初步体会函数的概念，能判断两变量之间的关系是否可看作函数。本节课进一步研究其中最简单的一种函数——一次函数.由于有前面内容的铺垫，学生已经会建立变量之间的关系，可能有部分学生表述上还不太规范，在教学中，教师要注意纠正学生的一些错误习惯，培养学生良好的书写习惯.
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