当前位置 :项目首页 > 资源分享 > 正文

美术的节奏

一课时  
教学目的：1、认识重叠图案的艺术特点，美术的节奏增强学生审美感受能力。  
2、发掘学生创造性思维能力、想象力《美术的节奏》。  
(人教版小学四年级美术教案) 美术的节奏
教学重点：学习多种形式的重叠排列方法。  
教学难点：如何处理重叠的遮挡关系。  
教学具准备：课件、彩纸、剪刀、胶水、彩笔。  
教学过程  
一、组织教学  
二、导入（展示课题）  
生活中我们经常能够看见物体互相重叠排列的现象，今天我们来试试看物体互相重叠会产生什么效果。  
三、授课  
1、通过课件演示，引导学生欣赏并提出问题，通过欣赏这些重叠的图形你有什么感觉？  
师归纳：通过把大小、形状相同或不同的图案运用多种排列方式进行重叠排列，能产生不同的美感。  
2、启发学生观察生活中的事物，你们在生活中看见什么物体重叠排列，具有什么美感？  
3、师示范步骤：先构思设计好图形后画出或剪出图形再进行重叠排列。  
4、启发学生进行创作设计。  
5、引导学生欣赏教材中的作品。  
(美术的节奏——人教版小学四年级美术教案) 
四、作业要求：画出或剪刀动物、人物重叠排列。  
五、教师巡视辅导。  
六、作品展示。

七、板书：人教版小学四年级美术教案——美术的节奏