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           国培网络学习总结

    通过短短的三个多月初中化学教师远程培训，我真是受益匪浅。每天我都过得很充实，我非常珍惜这个学习提高的机会，紧张地学习、看视频，听讲座、在线研讨，写作业，尽量多的浏览其他老师的优秀作业。通过与其他老师在线交流，浏览其他老师的作业，我学到了不少他人的长处，更清楚地看到了自己的不足。每天我都有很多的收获与提高。

   下面我说一下在本次培训中的几点收获：

  1、我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平的提高。

   2、认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性，专家设计的程序，和排名，还有视频和老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。

  3、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。

  4、在本次培训给我提供了展示自己的舞台，在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的文章，评论，特别是每天老师的文章和评论得到老师和专家的点评指导，及时的反馈信

  5、在这次远程培训学习中我对学生的主体地位有了更深的认识：要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢？我认真学习专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。教师要不断提升自己的师德修养和教学素养，不断完善自己。

  6、在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认识，不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的生物教学相关策略后，我用心去领悟其中的理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高生物教学水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题。

    这次培训很有必要。这是教师专业发展的重要一环，教师专业发展离不开国培，离不开专家的指导。这次远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同提高。学习结束了，可思考并没有结束。在今后的学习中，我们还将继续携手同行，注重学习的有效性，强调学习质量，将远程培训引向未来。