发布者：姜海峰 所属单位：巴彦县华山乡第一中学 发布时间：2019-07-30 浏览数( -) 【举报】
鸦片战争
巴彦县华山乡第一中学 姜海峰
教学目标
1 、识记与理解：了解鸦片输入的危害，记住虎门销烟的时间和意义；理解鸦片战争爆发的原因和性质；掌握《南京条约》及其附件的主要内容。
2 、能力与方法：培养学生的探究学习、合作学习的能力。让学生运用历史唯物主义观点分析历史问题、认识历史问题的能力。
3 、情感态度与价值观：使学生认识鸦片战争爆发的必然性，明白“落后就要挨打”的道理。认识鸦片的危害，从而自觉地远离毒品，珍爱生命。
教学重、难点 重点：虎门销烟、《南京条约》的内容及影响。难点：分析鸦片战争对中国的影响。
教法与学法 教法：导学、探究。学法：阅读、讨论、探究。
教学过程
一、 导入新课： 对于清朝通过电视我们都非常的熟悉，。作为中国封建社会的最后一个朝代，且由少数民族建立的朝代 ， 它遭受了外国殖民者的侵略 、 经历了中国社会向近代化的转变。让我们来了解中国近代史上那段不堪回首的过去。我们学习的目的是：铭记历史，勿忘国耻，从历史中得到借鉴和经验。
二、 新课学习：
（一） 虎门销烟
1 、背景： 清朝统治的危机 ， 西方的兴起以及 英国 完成工业革命 成为世界上最强大的资本主义国家 。
2 、 想想 — 英国为什么把侵略矛头指向中国？引导学生从英国、中国两国的政治经济状况切入思考。
鸦片战争前中英贸易状况 ， 解释“出超”概念。 英国的鸦片走私 ， 概况（指导学生阅读小字材料）。
议议 ： 问：你知道鸦片是什么吗？它有什么危害？向中国输入鸦片给中国社会带来了什么危害？
3 、林则徐虎门销烟：
通过启发式引导学生学习“林则徐虎门销烟”。从而让学生认识林则徐，并对学生进行爱国主义教育。
①林则徐禁烟： 介绍林则徐 “开眼看世界的第一人”。 读 林则徐上道光帝 奏 折节选。问： 什么看法？原因是什么？ 到广州后采取了哪些禁烟措施和主张？通过这些措施可以看出林则徐是一个什么样的人？
②虎门销烟： 讲讲 — 引导学生讲述“虎门销烟”的故事。进而指导学生正确评价 “虎门销烟”。
问：虎门销烟起到了一个什么作用？我们该如何评价领导了虎门销烟的林则徐？
通过提出一系列问题导入鸦片战争：虎门销烟损害了谁的利益？他们会善罢甘休吗？为什么？
（二）鸦片战争
1 、鸦片战争的起因： 运用启发式教学手段引导学生了解鸦片战争爆发的原因。原因 （ 直接 、 根本 ） 。强调：交往中，英国人发现清政府的腐朽无能，及清朝官员的腐败、军队的废弛，因此不远万里发动战争。
2 、经过： 指导识别历史地图的方法，了解战争经过，正确认识战争的性质和中国战败的原因 、结果 。
（三）中英《南京条约》
1 、 中英《南京条约》的内容 ： 指导列表格识记内容和影响，并了解英国人侵略中国的实质。
强调 ：①香港岛并非香港地区。② 1 银元 =0.72 两白银，（ 2100 万银元 =1512 万两白银）
2 、中英《南京条约》的影响 。 议议 ： 鸦片战争对中国社会的影响。 根据上述表格分析，归纳得出。
鸦片战争的烽烟使中国蒙受了羞辱，中国历史发生了转折。对此，我们要充分认识到鸦片战争给中国带来的危害。问：你能说出有哪些危害吗？（领土完整被破坏、主权受损害、白银外流、市场被强占、资源被掠夺、人民负担日益加重。）当然，我们也要正确认识到鸦片战争在客观上给中国社会带来的积极变化。问：你能说一说有哪些积极变化吗？（封建的自然经济解体、出现了向西方学习的新思潮。）
小结巩固： 强调重点林则徐虎门销烟、《南京条约》的主要内容与影响。
教学反思