当前位置 :项目首页 > 资源分享 > 正文

    《植物种子的萌发》教学设计

知识目标：观察种子结构并描述

 能力目标：培养学生实验动手、观察、分析能力

　 情感目标：培养学生热爱劳动的情感

　 学生准备：

　　（1） 预习本课内容。

　　（2） 准备放大镜、小刀等用具。

　教师准备：

　　（1） 准备浸软的大豆种子和玉米种子。

　　（2） 准备大豆种子及玉米种子结构图。

一、导入新课

种子属于植物的生殖器官。绿色开花植物一般都是由种子萌发发育来的。那么， 种子有些什么结构呢？这些都是我们这节课要研究的内容。

二、探究过程

（一） 种子的结构

　　分发给每个学生浸软的种子（一粒大豆、一粒玉米）。

　　（1） 观察种子的外部形态。

　　（2） 解剖大豆种子和玉米种子，观察种子的内部结构，结合挂图比较大豆和玉米种子的各部分结构。

　　教师：指导学生学会观察的方法即先观察外部形态，再观察内部结构；指导学生解剖种子。对于大豆应剥去种皮后，从种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣，再进行观察，对于玉米种子应在种子中央纵剖，仔细观察内部的结构。

　　组织讨论，通过问题提示，激励学生动脑思考，踊跃回答。

　　问题：1、大豆种子和玉米种子包括哪些结构？

　　3、哪些结构和种子的萌发有关？

　　4、种子的重要部分是什么？

三、课堂小结

　　引导学生回顾本节课的主要内容，理清思路，种子的结构

　　作业

　　请同学们课后再找些其它植物的种子并观察其结构