发布者：曲彦娟 所属单位：巴彦县德祥乡人和学校 发布时间：2019-07-24 浏览数( -) 【举报】
一、教学目标
1.学会打开已经存在计算机中的幻灯片。
2.掌握在幻灯片中插入图片的方法。
3.学会在幻灯片中插入艺术字的方法。
二、教学重点
学会打开已经存放在计算机中的幻灯片，能在幻灯片中插入图片和艺术字。
三、教学难点
掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。
四、教学准备
计算机教室、演示用幻灯片、图片文件夹。
五、教学过程
引入新课
在上节课的“自我介绍”打开演示文稿
演示文稿中，幻灯片里只有文字，今天我们将为它们插入图片和艺术字。（板书课题）
1.设疑探究
要修改幻灯片，首先必需打开演示文稿。还记得我们是如何打开保存在计算机中的Word文件吗？试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的PowerPoint文件。
2.汇报结果：
成功的同学来说说你用了什么样的方法？
（如果学生没有讲到书上介绍的方法，引导学生看书。）
插入图片
1.任务（图片）
在PowerPoint中插入图片的方法与在Word中插入图片的方法类似。你能运用在Word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗？
2.学生作业展示。
3.修改图片：
看来PowerPoint和Word具有很多共同的地方。请同学们把书打开到15页，自学第4、5步，将插入的图片进行“透明”和“移动”的处理。
4.试一试你还能对图片进行哪些改变。
插入艺术字
刚才我们进行了插入图片的操作，说到插入，你还想到了哪些操作？
艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作，它的操作方法和Word中的也极为相似。
请同学们自学课本16页“动手做”。
图片有“图片工具栏”，艺术字也有“艺术字工具栏”，试一试你还能对艺术字进行哪些改变。
教学小结
同学们，PowerPoint和Word在操作时有着很多相似的地方，我们有了操作Word的基础，一定能把PowerPoint学得更好。