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当前阶段的初中历史教学中，学生的学习兴趣普遍不高，而学习兴趣是学生进行有效学习的最大内在驱动力，因此，教师应当注重对于学生历史学习兴趣的培养。历史教学的任务不仅是对历史知识的系统讲授，更要注重对于学生的正确的历史观念的养成，培养学生以史为鉴的意识和能力。在实际教学中，教师应当注重对于多样化的教学方式的使用，促进课堂教学的气氛活跃，使学生感受到历史学习的有趣性和实用性，以实现高效教学的目的。针对上述情况，笔者试对当前初中历史教学的现状予以分析，进而提出培养初中生历史学习兴趣的有效策略。