发布者：孔伟 所属单位：珠河学校 发布时间：2019-06-17 浏览数( -) 【举报】
Unit5 My clothes（read and write）教学反思
珠河学校：孔伟
英语学科对于现在的学生来说，是一门比较难学的学科。特别是农村孩子，许多学生都说英语真困难，不愿意学习它。从而导致他们学习的不太理想，但是我不能放弃这群孩子。我要努力设计符合孩子心理特点的课程，把孩子吸引到英语课堂中来。
这节课是一节读写课，针对四年级学生的年龄特点，我把课本中的这节读写课制作成了课件。这样想的目的主要是更加直观，更加吸引学生的注意力，同时也更节省时间。由于学生处于低年段，所以他们感觉非常的新鲜、新颖的课堂活动。上课的时候，学生学的特别的认真。他们积极的、认真的读句子，参与课堂活动。听我解讲课文中的重点知识。训练写的时候，能够按照老师的要求，仿写，然后自己练习写，尽最大努力，把每个字母，每个单词，每个句子，写到最佳。课堂活动中学生们也在积极的动脑回答思考我所给他们出的问题。整堂课给我的感觉是学生没有一个在偷懒，都在认真的学习,哪怕是对英语一点兴趣都没有的学生。在情感延伸的过程中我用了Donate（捐赠）这个环节，发现学生们都是有爱心的孩子，我们不仅要教授学生知识，更要注重培养学生良好的道德情操和良好的价值观。
我们所教授的新的知识一定要以学生学生最感兴趣的方式表现出来,用学生感兴趣的方式方法来引导他们学习。比如歌曲、卡通片、游戏、活动等。这就意味着，上课要不断的给学生新鲜感，要培养他们对学习英语的兴趣。最大限度的发挥他们本身的潜力，由他们原先的被动学习变为主动的学习。正因为他们对本节课充满着兴趣,所以就有很大的乐趣去学习,从而就很顺利地完成了本堂课的教学任务的。
存在的不足：这节课虽然达到了预期的教学目标，但是还存在许多的不足，课堂上各环节的时间分配上，还有待提升，读写练习环节，训练的还不是太到位，再读的过程中，还要加大力度，确保真正做到有效。写的训练中，要更有针对性的对学生指导，努力让学生们，都参与到课堂活动中，对于厌学的学生，要鼓励，树立学生的自信心。要更多的照顾到课堂上不愿意说话，不爱交流、不爱参与活动的学生。让这部分孩子也能学有所获。
因此,在今后的教学中,我将不断的改进教学方式,要从根本培养起学生学习的兴趣。只有兴趣才是最好的老师，好的老师不是教书,不是教学生,而是教学生如何去学习，如何去做人。