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 做终身学习的好教师

通过本次培训学习，给我最深的印象就是感觉自己的知识水平满足不了日益发展的教育事业了，所以提升自我，完善自我迫在眉睫，同时让我充分领略到专家那份独特的魅力，广博的知识积累和深厚的文化底蕴。具体谈感受如下：

（一）这些专家都有一个共同的嗜好——读书，他们充满智慧和灵气的讲座正是得益于他们读书。

因此，今后我要多读书，读好书，好读书。

(二)在教学中反思。

作为一线教师，课堂是重要的工作阵地。

教师不能只是课堂的执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。

一节课下来，我们不要只关注自己的课堂怎么设计的，自己怎么教的，而忽视了学生的学。

教师一定要反思教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。

这也就要求我们的教学要面向全体学生，我们的教学要采用更多的学习方法。

只有学会不断地进行反思，才能提升自己的专业水平。

（三）、教师要理解孩子，尊重孩子的人格。

平等地关爱每一个学生，尊重学生之间的个性差异。孩子是个独立的人，他有自己的兴趣、爱好、要求、愿望。作为老师应该尊重每一位学生。课堂上允许学生有不同的意见；允许学生用不同的态度去对待每一个新出现的数学问题；允许学生用不同的速度探索和接受数学知识；允许学生用自己喜欢的方法学。

允许孩子犯错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的独立和自由的空间，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

这次研修高密度，快节奏，多信息的讲座方式，满足了我对新知的渴求。

下面我用一句话概括本次培训的收获：专家引领促成效，同伴互助促共进，自我反思促成长。

今后我会学以致用，发挥示范引领作用，努力做到以下几点： 1、将坚持学习与实际相结合，实践与反思相结合，在反思中总结，在总结中提升，充分发挥学科带头人的示范引领作用，努力向更高水平的名师方向发展。

2、积极阅读名师工作室推荐的有关书籍，学习特级教师系列丛书，从中提炼出他们的教学策略和教学智慧，运用到自己的教学实践中。

总之，此次研修活动，收获颇多，感悟至深，无论是从理论上，还是专业技能上，对我而言，都是一个很大的提高和有益的补充。

我想在今后的工作中，我会更加努力学习，做好后续研修，在实践、反思中不断进步，并将学习的理念运用到我的课堂教学中。