发布者：韩和义 所属单位：巴彦县天增镇爱民中学 发布时间：2019-10-29 浏览数( -) 【举报】
发生在肺内的气体交换教学设计
教学目标
知识与技能：认识肺的结构及作用，认识胸廓、膈等与呼吸运动有关的身体结构。
过程与方法：通过材料和模拟实验，概述肺与外界的气体交换过程。
情感与态度：培养学生辩证唯物主义世界观。
教学重点难点
概述肺与外界的气体交换过程。
教学过程
一、复习前节知识，导入新课
复习第一节的内容呼吸系统的组成。空气经呼吸道进入肺，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。
二、学习新知
1、认识肺的结构
师：我们知道肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，那肺到底长什么样子呢，我们一起来认识一下。（展示图片）
肺，位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏的呼气和吸气，一分钟大约呼吸16次。（呼吸频率：16次/分）
2、认识胸廓、膈等与呼吸运动相关的身体结构
师：在你注意的前一秒钟，可能你没有感觉到自己在呼气吸气。但我们确实每时每刻都在呼气吸气。例如，现在我很紧张，我可以怎样来缓解呢？
生：深呼吸。
师：对。深深地吸气，深深地呼气。这时我们非常清楚的感受到了呼气吸气。同学们跟着老师来做一下。将双手交叉置于胸前，深深地吸气呼气，用双手按在胸部两侧，深深地呼气吸气。是否感觉到了你的某些身体部位位置发生了变化，我们要怎样描述呢？这就需要我们先认识一些相关的身体结构。
（1）胸廓
（2）膈
（3）肋间肌和膈肌
3、体验
用手按在胸部两侧，深深地吸气，深深地呼气，描述一下你的肋骨和胸廓是怎样变化的？（体验并观察图片，请同学们描述）
吸气时，肋骨向上向外运动，胸廓扩大
呼气时，肋骨向下向内运动，胸廓缩小
总结：你所感觉到的胸廓的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。
4、观察（图片）
呼吸运动与膈肌有什么关系？（引导同学描述回答）
吸气时，膈肌收缩，位置下降，胸廓上下径扩大。
呼气时，膈肌舒张，位置上升。胸廓上下径缩小。
小结：
胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌收缩和舒张的结果。竖向的扩张和收缩,是膈肌收缩和舒张的结果。
吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨上升，膈顶部下降，使胸廓的左右径上下径增大。
呼气时，肋间肌和膈肌舒张，肋骨下降，膈顶部上升，使胸廓的左右径上下径缩小。
5、思考（通过模拟实验来探讨）
胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？
是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？
模拟实验：
讨论：气球在什么情况下胀大，在什么情况下回缩？
小知识
一定容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变，
当容器的容积增大时，气体压力就小；当容器的容积缩小时，气体压力就大。
空气流动：高压 低压
气球压力小（手放松，吹气） 胀大
气球压力大（手向上推，放气） 回缩
胸廓也如此：
当气体压力低于外界压力时空气就会被吸入；（吸气）
当气体压力高于外界压力时空气就会被压出；（呼气）
吸气终末与呼气终末时，肺内气压等于外界气压。
6、肺是怎样与外界进行气体交换的？
肺富有弹性，当肋骨的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。
总结：呼吸运动各部位的变化及呼吸运动的过程
呼吸运动 | 肋间肌、 | 膈顶 | 胸廓 | 胸腔容积 | 肺 | 肺内气压与大气压关系 | 气流 方向 |
吸气 |
收缩 |
下降 | 横向扩张 上下径增大
|
扩大 |
扩张 |
小于 （外界） | 外界 流向 肺内 |
呼气 |
舒张 |
回升 | 横向收缩 上下径缩小 |
缩小 |
收缩 |
大于 （外界） | 肺内 流向 外界 |
呼气吸气的的过程：
肋间肌、膈肌收缩，胸腔扩大，肺扩张，肺内气压小于外界，吸气
肋间肌、膈肌舒张，胸腔缩小，肺缩小，肺内气压大于外界，呼气
吸气终末与呼气终末时，肺内气压等于外界气压。
三、小结：总结本节课学到的知识（肺内气体交换的原理与过程）
四、课堂习题（结束课堂）：见练习册
五、作业：教材习题