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参加巴彦县“国培计划（2018）”心得体会

    我通过参加巴彦县“国培计划（2018）”示范引领等活动，使我收获很大,同时也感到自己的理论知识和教学实践的差距。作为一名体育教师，参加培训的机会少之又少。我非常珍惜这次培训机会，通过这次培训能在教学能力、理论水平上一个新台阶。如零距离聆听了哈香坊区教师进修学校李洪亮老师的国培项目实施与教师专业发展、哈尔滨市教育研究院郭德凤《漫画师者情怀》、及兴隆小学参加“国培诊断示范引领专场培训的跳跃能力练习、和王兴旺老师的身体综合素质训练课”提供理论和实践指导我今后教学。我深知当下人民教师肩负的责任之重，民强则国强。民族命运、国家未来、国家走向值得我们深思，在大的环境下，在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索的思想，为教育事业不停地付出，终身奋斗”。同时在工作实践中认真地学习政治理论，树立正确的人生观，才可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，形成正确科学的人生观和世界观。我们作为教师还要学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，贵在“执行”。

提高教师实践能力，我们教师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动，培养自己的良好的品行以身立教。

在教学中，魅力主要从人格特征中彰显出来，是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。儿童、少年学生，除了向书本上学习之外，主要是向教师学习。在他们的心目中，教师的话就是真理，教师的言行就是标准，教师是智慧的象征、高尚人格的化身。一个好教师应十分重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。由此，教师的教学、待人接物、行为举止，一言一行都须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。教师是人类灵魂的工程师，"为人师表" 是教师最崇高的荣誉， 也是教师的神圣天职。 "教育者先受教育"。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号，积极参与教育科研、在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，如何落实各学科核心素养、使学生融入社会，更好地创造未来而努力！

我想：学生心目中好老师是什么样： 一是友善的态度（喜欢—不喜欢）。二是尊重每一个人，（有礼貌）。三是耐心（耐心，你肯听我说）。四是广泛兴趣（课堂外影响学生）。五是良好的仪表（立刻—喜欢他）。六是公正（保持公正—表面反对）。七是幽默感（他讲课生动风趣、幽默活泼、听是享受）。八是良好的品性。九是对个人的关注（师只和好生谈话—难道不知道我也听话）。十是坦率（师德是否样样行）。十一是宽容。十二是有方法（忽然间！团队的意识）等，是广大教师的共同愿望。教师成功的秘诀在于尊重学生.任何一个教师要尊重学生的人格, 才能从本质上热爱学生。教育教学和管理工作才能取得成功,在我们的教学工作中,要多花时间和工夫在学生身上,多一点笑容, 多一点关爱,让他们健康,快乐地成长。民主、平等的师生关系, 既能发挥老师的引导作用、教育作用,又能调动学生的积极性、主动性。只有师生关系的融洽,才能使学生感受到老师的爱,班级气氛就会融洽,工作才能取得好的效果，真正实现教书育人的目标。

另外，教师的爱，还体现在教师的形体上，对学生有着挚爱情感的教师，语言不会粗俗， 否则，学生只能看到教育者师德之缺，师品之低。爱学生绝非一句空洞的话，这爱是对学生的体验、感受、追求的珍惜和尊重，体现在教师时刻把学生的需求放在心上。教师有责任用自己的爱，为学生的主动发展和健康成长创设一种积极进取的良好成长氛围。多年来我一直在努力着、提升者。教师对学生的爱，就是师爱。

热爱学生就是热爱教育事业！热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣，因为教师对学生的爱，在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的，且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈的爱。这种爱是神圣的。这种爱是我们教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’。教书育人，教书者必须先为人师，育人者必须先行为示，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，正向习近平总书记对教育工作者的期望，争做“四有”好老师，是教师的灵魂。

总之，这次送教下乡活动使我收获颇丰，不仅给我带来了全新的教学理念；而且让我有机会尝试全新的教学模式，加强专业知识学习，提升师德修养水平，爱岗敬业，力争做一名令学生满意的人民教师。并且深入学习现代教育教学理论知识，实践自己的教学理念，努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转变。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，以不断提升自己的教育教学水平，为当地教育又好又快地发展做出自己应有的贡献。这次送教下乡活动是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是体育教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高，使我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好。适应新形势下的教育教学改革工作，有效地提高自己战胜困难，挑战自我，做一名新时代的“好老师”而努力！