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参加巴彦县“国培计划（2018）” 学习心得

培训时间，不知不觉间就过去了。这次国培，感悟良多，收获也多。老师的教育总是有限的，我们总是在不断的实践中逐步成长的。我们未来的路还很长，我们要学习的东西还很多，我们的责任真的很重大！感悟很多，思考很多，收获很多。

“国培”期间，每一位专家们精彩的讲演，都洗刷着我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法，受益匪浅。认清形势、正确定位是非常重要的。

2019年5月1日我有幸参加了巴彦县“国培计划（2018）”送教下乡集中示范小学体育专场，完成了国培计划送教下乡培训一期活动。通过此次学习培训，我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，活动安排合理。在这里，让我感受了授课教师的风采，聆听了精彩的专家讲座，也更新了教学观念。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!非常感谢各级领导对我们农村教师的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。

通过这次国培送教下乡培训活动，线上网络培训讲座和线下现场观摩让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，从中学到了更多，提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。让我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，以至我对体育课堂又重新燃起了激情。

一、 聆听专家讲座，在收获中提高。

首先在集中研修活动中，听了专家的报告，更是被专家们独到的教育理论所吸引。自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。他们所讲的教育教学理论对我来说，感触非常大。要想提升教师的职业素养，加强师德师风建设势在必行，作为一名合格的教师，首先我们必须要严格的要求自己，做好表率、树立教书育人、终身学习的理念，要摒弃那些“安于现状、不思进取”的观念，提高新认识。

这次国培计划，通过网上学习和送教下乡活动，给我们提供了一个拓宽视野、更新知识、提高业务能力的专业发展平台。特别是在学科指导、专题讲座中，使我进一步明确了“新课程下体育教师应如何备课”。如何选择恰当的教学方法，如何在教学中突出以游戏为主，以教师为引导，学生为主体的体育教学理念。去构建高效的体育课堂。

二、 参与教学研讨，在感悟中进步。

本次培训，通过观摩送课教师的精彩授课，使我学到了很多知识。每一位教师教学设计精心，而且对教材的把握和理解都非常到位，采用的教学方法和手段合理，每堂课达到了条理清晰，节奏明快，过渡自然、重难点突出。教师的基本功扎实，语言精炼、示范动作标准。学生的学习兴趣浓烈，体育课中注重了让学生“从玩中学、玩中创”，能根据学生的年龄特点及学生的实际情况设计好游戏教学，将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。特别是对学生兴趣发和分层教学方面做得尤为突出。是一堂堂有趣而又有实效的好课。值得我去深思，去学习去借鉴。通过这次体育的培训，我深深地体会到：转变观念，是上好体育课的前提。　　　　

三、转变观念，才能让教师提高自己的综合素质。

通过这次培训，使我更深刻的理解了体育的新课程标准。专家们的讲座以及优秀的课例，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的体育课堂教学，重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。

四、 加强专业知识学习，做专业型教师。　

在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，针对每一节观摩课和讲座我都认真聆听，精心揣摩，课后通过网络便捷方式查阅相关资料，不断的反思，总结。努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我今后更加执着地扑在体育的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我必须要不断加强专业知识的学习。只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的教学目标，那么就要想法设法在课堂教学中实现，更应该研究教材，研究学生的身心成长规律，多学习和掌握体育方面和与体育有关方面的知识，才能上好每一节体育课。

总之，通过这次国培送教下乡活动的相互交流，我对新课程改革的理念，有了更进一步的认识;通过参与在线研讨和交流，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。“国培”使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教育者的差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来纳百家之长，在教中学，在教中研，以生为本，在教和研追求实效和水平，创造出自己在农村教育事业的一片新天地，努力成为一名深受学生尊重和喜欢的体育教师。