当前位置 :项目首页 > 成果展示 > 正文

同类色与邻近色

本节课属于人民美术教育出版社初中美术七年级下册第三课，部分图片来源于网络。

我首先用了影视片段引入色彩，吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，每个问题的设置为了引导学生层层分析同类色与邻近色这什么这么配置，特点是什么？增设了小游戏（连一连看一看）环节，引导学生自主学习。教师DIY演示：用服装配色的方法，再吸引学生进行DIY设计，活跃了课堂气氛，鼓励学生勇于表达自己的色彩设计，评价做到互评与自评相结合。因此本节课在注重多种教学方法运用的同时，让学生快乐的投入学习中并进行实践，让画笔回到学生手中，让学生做到能表达也能表现。创设一个宽松、活跃的课堂氛围，调动学生主动探知的兴趣。

考虑到学生们动手能力弱的问题，重点放在了练习部分，做到分步练习，练习中学生合作探究，共同探讨配色方法。

展评部分听取学生作品的想法，用色的情感，鼓励他们的设计意图，展示学生优秀的作品，多给学生成功的体验。