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课件使用说明

本课件是小学英语人教版PEP三年级上Unit 4 We love animals Part B Let’s learn部分的教学内容。

本单元的主题是学习十种小动物的单词表达，能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型What’s this? What’s that ? It’s a /an-----询问并回答动物的名称。本节课的教学内容是人教版小学英语四年级上册Unit 4 We love animals Part B Let’s learn部分。在Talk B中Mike和妹妹一起去看马戏团表演，讨论舞台上表演节目的小动物。在learn B中Zip 和Zoom一起去了动物园看表演，看见许多小动物在一起快乐的表演节目。

编者意在通过小朋友们观看马戏团和动物园内的演出的场景，因为是在舞台上表演，所以适时的理解、运用“What’s that ?”并和“ What’s this?”作出明确的区分。本课时中让学生感知五种小动物的英文表达，同时培养学生热爱动物，保护动物的意识。通过动物园和马戏团的实际生活场景让学生知道在这里不要随便喂食小动物。同时在Part B Let’s learn中小动物们集体表演节目，小猴子站在大象的头上的场景，建立朋友之间互相信任，亲密合作的意识。

本课时展现的是Zip 和Zoom在观看动物园内小动物集体表演时，以对话的形式呈现了本课时的核心句型“What’s that ? It’s a /an -----”。让学生直观的了解在谈论远处的物品时有哪些语言进行交流，主题图丰富了五种可以用来替换讨论的小动物，语言简洁，适用性强。

本课时的教学目标为：

1. 学生能听、说、辨认、读图片中所学的动物名词panda, tiger, bird, monkey, elephant。并能在具体的语境中运用“What’s that ? It’s a / an -----”进行问答练习。

2. 能听懂“B. Let’s do”部分的指示语，并根据指令做出动作模仿小动物。

3. 能够在语境中理解核心句型的语用功能，并能尝试融合颜色,问候语，在实际生活场景中运用其与人交流。

4. 培养学生热爱动物，保护动物的意识。懂得在动物园和马戏团里不要随便喂食小动物。建立朋友之间要互相信任，亲密合作的意识。