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中国历史八年级下册案教         教者：邢光育

课  题
第15课    钢铁长城

三维目标
知识与能力
1.能说出中国陆军人民海军、人民空军、导弹部队的建立及其发展壮大的史实；新时代的强军措施。
2.培养学生自主、合作、探究的学习的方法，注重对学生的核心素养进行训练。

过程与方法
1.利用教材图片和课外网络等资源，搜集海、空军和导弹部队发展过程及新时代强军措施的资料，体验国威军威，讨论探索钢铁长城形成的原因。
2.编制“武统台湾”简单作战计划，学习运用知识的能力。

情感态度与价值观
1.通过学习人民解放军五个军各的建立和发展的历史，认识科技强军的重要性。
2加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。同时，增强学生的民族自豪感。

重点
人民解放军部队的建立和发展，认识科技强军的重要性。

难点
对“钢铁长城”的理解；科技在人民军队中的作用和人民军队在现代化建设中的作用。

教法
探究式与项目式的结合

学法
自主、合作、探究。

教学用具
电子交互白板

教学过程
一、用情景剧导入新课
板书课题
二、自学探究
学生自主学习阅读课文，以小组为单位完成10个本课内容的出题与答题任务（组长要标注好答题人）。写在纸上方便投影。
教师指导学生自学探究
三、互动合作
各组代表到黑板前带领同学们学习本课（以提问形式为主）。
指定一名同学记录个组习题答案的正确与否。
四、小结与合分，公布上一环节外委会组成绩。
五、活学活用
研讨：制订武统台湾的攻击方案
师生互动，活用所学。
六、总结
七、作业：
八、观看影视资料，活跃气氛，加强爱国情感与民族自豪感。

板书

第15 课 钢铁长城

陆海 海军 空军 火箭军  战略支援部队

教学反思