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研修计划盼望已久的国培已经开始了，本人为使自己不断提高自身的教育理论和教育教学的专业学术水平，增强知识更新能力和业务研训能力，从而各方面不断完善自己，提高自身教育教学的综合素质，本人特制定了此次国培个人研修计划，具体如下：一、研修目标立足于本人的自我发展方向，在培训中充分体现当前素质教育的教育教学理念。因材施教，变被动培训为主动这一原则性变化为本人的学习指明了方向，同时也为本人也搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台，使本人能有机会逐步成为研究型、开拓型、全能型的好教师。二、研修内容1、勤于学习，提升业务，乐于亲自动手， 扬长补短。坚持不懈地学。多渠道地学。本人要努力做学习的有心人，在有教育教学理论的书多渠道地学。本人要努力做学习的有心人，在有教育教学理论的书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。同时，本人也会广泛地阅读各类有益教育教学的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识内容和结构。本人还会加强教育教学的基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。平时，本人只要有时间，就会听专家的讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的开始试题，讲透重点的例题。最后，本人每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。本人善于在教学工作中进行教学反思。本人会反思自己教学理念，反思教学的实际成效。本人还会努力探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。三、保证措施1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使本人真正成长为一名优秀教师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究本人的不足之处，调整本人的知识结构与能力结构，以本人的发展促进社会的发展、学校的发展。3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。4、加强人文方面知识学习，多读书，读好书，提高人格修养。