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      国培研修计划

     一、研修目标
    
    1.深入解读中小学教师信息技术应用能力标准,掌握CamtasiaStudio8.5汉化版的使用技巧，为录制微课打基础。

   2.通过师德标兵典型案例和报告的学习，树立乡村教师的职业理想，培养坚守乡村教育的情怀。

   3、掌握教师心理健康与压力管理知识，主动调适自身存在的心理问题。

   4.通过教育教学能力板块的学习，掌握初中化学教学内容的处理，教学难点的分析，教学策略的研究，学案设计应用，初中化学实验的教学策略、校本研修与专业发展。

    5.尝试利用“微课”在复习课中“知识梳理”和“典题引领”教学中的应用。

    二、研修主题

    1.微课制作方法与技巧

   2.师德与教师心理调适

   3.教师校本研修的途径和专业发展

    三、实施步骤

    1.根据线下藕海初中化学教研组讨论交流的结果，认真拟定“2018年国培整合培训”个人研修计划，认识的目标，明白各阶段的任务。

    2.利用“国培计划2018网络研修与校本研修网络培训平台，认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识，掌握教师应该具备的通识职业素养，以及化学教育教学能力，以此提高自己的教学水平。

   3.积极参与工作坊研讨活动，在活动中积极发帖和回帖，表达自己的观点，在探讨中提高自己的化学素养。

    4、利用全国中小学教师继续教育网搭建的学科专家在线答疑平台，与在线专

家互动，解决教学实践中遇到的困惑。

   5.理论与实践相联，不断在教学中践行，展示自己学习成果。

    四、预期研修成果

     通过本次“国培”的整合培训，期望在大数据、云技术、互联网+的时代背景下，把现代信息技术与我校提炼的“和合335”高效课堂模式相结合，尝试性利用“微课”替代复习课中“知识梳理”和“典题引领”这两个流程的教学，有利于以后用事先录制的“微课”，解决教师在参加各类培训或者请假情况下，找不到教师代课的难题。