校本活动心得

               方正县第三小学  王迎丽

    本学期开学我接受了一年级数学教学任务，我们组会在包学年领导的组织下，每天放学一小备，每周固定时间进行一大备课，随时对我们明天或下周、下一单元的内容进行碰面交流，针对不同课型所采用的教学手段，教学用具、教学课件、会互通有无，对课堂练习，课后小结乃至阶段测验都会进行点对点的斟酌敲定，以便拿出最实用的教学方法，打造高效课堂。开学初的前两周，我们在共同商议后决定，真正落实“零起点”教学，从零的认识、数数、读数、写数开始，照顾那些来自于农村没有上过学前班的学生，同时专心做好课堂常规教育的规范，从坐姿到握笔姿势，写字的规范性，帮助学生养成良好的学习习惯和思维习惯，虽然不留书面作业，但是每天都会布置不同形式的家庭作业帮助学生养成良好的习惯，培养责任感。实施进两个月，我们收到良好效果。各个一年组的班级和学生都呈现出好过于以往一年级的规范水平，我认为这正是我们校本研修活动带给我们的益处。